[实用新型]双人和单人两用的课桌

说明书

技术领域

本实用新型涉及课桌领域，具体涉及一种双人和单人两用的课桌。

背景技术

目前在学校以及其余的教育机构中，课桌是最普及的教学设备，市场需求量极大。但是各个学校或教育机构中由于自身的原因，对于课桌一般都有双人课桌和单人课桌两种需求。由于双人课桌和单人课桌在结构上有一定的区别，所以在生产制造中无法将这两种课桌统一进行生产，导致生产的时候需要两种不同的模具或者两种不同的工艺，甚至是两条不同的生产线。无形中增加了企业的生产成本，也导致了企业的生产效率较低。

发明内容

本实用新型的目的在于：克服现有技术的不足，提供一种双人和单人两用的课桌，可以根据学校等教育机构的需要，自由组合成双人课桌或者单人课桌，安装简单，增加了产品的适用性；另外，构成单人桌和双人桌的零部件中除了桌板不同，其余的零部件完全相同，便于企业生产，降低了生产成本。

本实用新型所采取的技术方案是：

双人和单人两用的课桌，包括桌斗，所述桌斗的顶部向外设有裙边，所述裙边上设有用于安装单人课桌桌板或双人课桌桌板的安装孔，桌斗的两侧壁底部分别设有与桌腿固定的两个槽口，所述桌腿的底部固定有垫块，所述垫块的底部两侧分别设有凸柱，每侧的凸柱数量和形状均与槽口匹配。

本实用新型更进一步改进方案是，所述桌腿固定于垫块向下所设的凹槽内。

本实用新型更进一步改进方案是，所述凹槽的深度与槽口的深度相等。

本实用新型更进一步改进方案是，所述凸柱与凹槽外侧壁的距离大于或等于槽口与桌斗对应一侧侧壁边沿的距离。

本实用新型更进一步改进方案是，当课桌为双人课桌时，双人课桌桌板底部沿着双人课桌桌板长度方向依次设有两个桌斗，两桌斗远端底部的槽口分别设有桌腿，两桌斗相对一端底部的槽口与垫块A的凸柱分别固定。

本实用新型更进一步改进方案是，所述垫块A的凹槽与桌腿的顶部固定。

本实用新型更进一步改进方案是，所述两个桌斗对称设于双人课桌桌板的底部。

本实用新型的有益效果在于：

第一、本实用新型的双人和单人两用的课桌，可以根据学校等教育机构的需要，自由组合成双人课桌或者单人课桌，安装简单，增加了产品的适用性。

第二、本实用新型的双人和单人两用的课桌，构成单人桌和双人桌的零部件中除了桌板不同，其余的零部件完全相同，便于企业生产，降低了生产成本。

附图说明：

图1为单人桌结构的主视局部剖视示意图。

图2为双人桌结构的主视局部剖视示意图。

具体实施方式：

结合图1和图2可知，本实用新型包括桌斗1，所述桌斗1的顶部向外设有裙边9，所述裙边9上设有用于安装单人课桌桌板5或双人课桌桌板5’的安装孔，桌斗1的两侧壁底部分别设有与桌腿3固定的两个槽口6，所述桌腿3的底部固定有垫块4，所述垫块4的底部两侧分别设有凸柱8，每侧的凸柱8数量和形状均与槽口6匹配；所述桌腿3固定于垫块4向下所设的凹槽7内；所述凹槽7的深度与槽口6的深度相等；所述凸柱8与凹槽7外侧壁的距离大于或等于槽口6与桌斗1对应一侧侧壁边沿的距离；当课桌为双人课桌时，双人课桌桌板5’底部沿着双人课桌桌板5’长度方向依次设有两个桌斗1，两桌斗1远端底部的槽口6分别设有桌腿3，两桌斗相对一端底部的槽口6与垫块A4’的凸柱8分别固定；所述垫块A4’的凹槽7与桌腿3的顶部固定；所述两个桌斗1对称设于双人课桌桌板5’的底部。

本实用新型作为单人课桌时，直接将桌腿3固定于桌斗1底部所设的槽口6内，并在桌腿3的底部固定垫块4，并将单人课桌桌板5与桌斗1 的裙边9固定；本实用新型作为双人课桌时，将两个桌斗1分别通过裙边9依次固定于双人课桌桌板5’的底部，两桌斗1远端底部的槽口6分别设有桌腿3，两桌斗相对一端底部的槽口6与垫块A4’的凸柱8固定，垫块A4’的凹槽7固定有桌腿3，所有桌腿3的底部固定有垫块4。