[实用新型]竖式算盘教学仪有效
申请号: | 201520290327.7 | 申请日: | 2015-05-07 |
公开(公告)号: | CN204740770U | 公开(公告)日: | 2015-11-04 |
发明(设计)人: | 伍玲玲 | 申请(专利权)人: | 伍玲玲 |
主分类号: | G09B19/02 | 分类号: | G09B19/02 |
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地址: | 408099*** | 国省代码: | 重庆;85 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 算盘 教学 | ||
技术领域
本实用新型涉及一种实用于小学数学教学的设备,具体涉及一种竖式算盘教学仪。
背景技术
用直观形象仪器教学数学竖式加减乘运算等还没有这方面的教具。
实用新型内容
为了直观形象地教学数学竖式加减乘运算等问题,本实用新型提供一种竖式算盘教学仪。该竖式算盘教学仪的设计是在矩形框架内设置三排算珠,每排算珠设置四列,分别是个位、十位、百位、千位四列数位板,每列上串算珠10颗,在第1排与第2排的前端装置一轴套一个空心圆柱,空心圆柱的侧表面三等分并分别画上加、减、乘运算符号,第2排与第3排之间的横档做成加粗双实线表示等号,如图所示。以加法为例,第1排为被加数,第2 排为加数,第3排为和,空心圆柱的加法符号转现。本实用新型的有益效果是,直观形象地教学数学竖式加减乘运算,结构简单,操作简便。
附图说明
图1为竖式算盘教学仪的结构示意图:
其中1是矩形框架,2是位数板,3是算珠,4是空心圆柱,5是等号线。
具体实施方式
图1中,该竖式算盘教学仪是用材料做成矩形框架(1),在矩形框架(1)内设置三排算珠(3),每排算珠(3)设置四列,分别是个位、十位、百位、千位四列数位板(2),每列上串算珠(3)10颗,在第1排与第2排的前端装置一轴套一个空心圆柱(4),空心圆柱(4)的侧表面三等分并分别画上加、减、乘运算符号,第2排与第3排之间的横档做成加粗双实线表示等号(5),如图所示。教学时,以加法为例,竖式算盘教学仪的第1排为被加数,第2 排为加数,第3排为和,空心圆柱(4)的加法符号转现。当个位加满10在第3排十位是拔上1颗算珠(3);当个位加不满10在第3排个位直接拔上算珠(3),最后在第3排上直接读得答案。
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