[实用新型]单人课桌

说明书

技术领域

本实用新型涉及办公学习用品领域，具体涉及一种单人课桌。

背景技术

    随着生活质量的不断改善，人们对日常办公和学习用品的舒适性要求也越来越高。如办公或学习桌子的高度，桌面的平整度。在日常生活中，桌子大多都是固定高度，特别是对于学习课桌，由于不同年龄段，人的生长发育不同，高矮不同，因此不同身高的同学对桌面高度的要求不同，然后现在的课桌高度是统一固定的，不能满足不同年龄段同学的要求。目前有些课桌在桌腿中采用升降气筒来调节高度，但是这种结构复杂，占用空间面积大，成本高。而且课桌安装在不平整的地面时，课桌的桌面会出现倾斜，放置在桌面的物品也可能会出现倾斜或者掉落，当同学将手放置在桌面写作业时，桌子会出现颠簸的情况。桌面没有放置水杯的位置，通常都是随意放置在手边，但是在学习时经常易碰倒水杯，如果水杯盖子未盖紧，杯中水将撒满桌面，打湿书本，因此水杯放置在桌面相当不安全。

发明内容

   本实用新型的目的是为了克服现有技术的不足，提供一种单人课桌，该课桌的结构简单，成本低，便于调节课桌的高度，能防止课桌的桌面倾斜，且便于放置水杯。

   本实用新型的目的可以通过以下技术方案实现；

一种单人课桌，包括桌面、桌柜、支撑脚，其特征在于：所述支撑脚为升降式支撑脚，包括底架和两根升降柱，所述底架由两个倒置的T形支架和连接于两T形支架之间的横梁构成，所述两T形支架的向上延伸段和两升降柱的截面均呈椭圆形，且T形支架的向上延伸段的截面均大于升降柱的截面，两T形支架的向上延伸段为空心管，两T形支架的向上延伸段的分别开设有至少两个间隔的螺纹孔，两根升降柱的均开设有若干间隔的螺纹孔，所述两根升降柱上均套设有胶套，两根升降柱的下端分别向下延伸插入两个T形支架的向上延伸段中，螺栓与螺纹孔相配合锁紧升降柱，所述胶套位于升降柱与T形支架的连接处，所述两根升降柱的上端固定在桌柜的两侧，所述桌面固定在桌柜的上端面；所述两T形支架的水平段两端分别设有调节脚套。

所述调节脚套包括脚套本体和设置在胶套本体下端的调节螺栓和支撑垫，所述支撑垫为两个，分别位于胶套本体的两端，所述调节螺栓位于两支撑垫之间。

所述两根升降柱的侧边均设有挂钩。

所述桌面设有水杯槽。

所述桌面设有笔槽。

所述桌面四周均设有注塑封边，桌面设有垃圾排放孔。

所述桌柜下端设有支撑横梁，所述支撑横梁两端分别连接在两根升降柱上。

所述升降柱采用空心管。

所述胶套设有阶梯通孔，所述胶套的大孔径段用于与T形支架的向上延伸段相配合，所述胶套的小孔径段用于与升降柱相配合。

所述胶套中部设有通孔，胶套壁沿周长设有一圈盲孔，所述胶套的盲孔用于与T形支架的向上延伸段相配合，所述胶套的通孔用于与升降柱相配合。

本实用新型的有益效果：本实用新型的结构简单，所述支撑脚为包括底架和升降柱的升降式支撑脚，所述底架由两个倒置的T形支架和连接于两T形支架之间的横梁构成，T形支架的向上延伸段为空心管，根据桌面的高度程度调节升降柱的上下位置，然后升降柱的螺纹孔与T形支架上的螺纹孔对齐，通过螺栓将升降柱锁紧定位在T形支架上，该结构便于各位同学根据自身的情况多级调节课桌的高度，且相对省力。两T形支架的向上延伸段和两升降柱的截面均呈椭圆形，椭圆形结构减少了支撑脚占用空间，使桌柜下端预留的空间面积更大，同学坐着更舒适，该椭圆形结构更牢固。所述升降柱与T形支架的连接处设置胶套，该胶套不仅可以防止升降柱左右晃动，影响桌面的稳定性，避免发出吱吱的声音影响上课坏境，而且该胶套还可以防止垃圾掉落T形支架中，堵塞T形支架。所述T形支架的水平段两端分别设有调节脚套，在不平稳的地面时，可以通过调整调节胶套使桌面平稳，防止桌面倾斜、晃动。因此本实用新型的制造成本低，能灵活调节课桌的高度，还能防止课桌的桌面倾斜。

所述调节脚套由脚套本体，调节螺栓和支撑垫构成，当位于不平稳的地面时，通过调整调节螺栓的高度来平衡两T形支架的倾斜度。

所述两根升降柱的侧边均设有挂钩，通过挂钩便于防止书包或者其他袋装物品。

所述桌面设有水杯槽，水杯可以防止在该水杯槽中，防止水杯被碰倒。

所述桌面设有笔槽，可以将学习用笔或者其他小件物品放置在该笔槽中，防止笔滑落，而且还是桌面更整洁。

所述桌面四周均设有注塑封边，该注塑封边对桌面棱边进行保护，从而避免被桌面棱边划伤，桌面设有垃圾排放孔，桌面垃圾可以通过该垃圾排放孔进行排放。