[实用新型]一种英语划线尺

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学技术领域，尤其涉及一种英语划线尺。

背景技术

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识和基本技能，促进学生多方面素质全面提高，使他们成为社会所需要的人向学生传授系统的科学知识，训练学生形成基本技能、技巧，发展学生的智力和能力。培养学生具有坚定正确的政治方向、辩证唯物主义的世界观和共产主义的道德品质。使学生身体正常发育，健康成长。培养学生具有正确的审美观点和感受美、鉴赏美和创造美的知识和能力。使学生掌握现代工农业生产的基本知识，学会使用基本生产工具的技能。教学要高质量高效率地完成上述任务，一个至关重要的方面是必须遵循教学规律，处理好间接经验和直接经验相结合的关系，传授知识和提高思想觉悟的关系，传授知识和发展智力的关系，以及发挥教师的主导作用与调动学生积极性、自觉性的关系。

目前，英语教学中，为使字母书写规范，经常需要在黑板上绘制四线三格，教师用直尺绘制，不但不好掌握距离达到预期绘制效果，而且重复划线，非常繁琐，费时费力，这样不仅影响教学效果，而且降低了教学效率。因此，为解决上述问题，特提供一种新的技术方案。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了克服现有技术的不足，提供了一种英语划线尺。

本实用新型是通过以下技术方案实现：

一种英语划线尺，包括划线尺本体，所述划线尺本体呈矩形结构，且划线尺本体中间设有三根划线杆，所述划线杆与划线尺本体之间、划线杆之间设有划线导轨，所述划线杆两侧设有耐磨层，所述划线尺本体两侧设有固定板，所述固定板上设有固定吸盘。

作为本实用新型的优选技术方案，所述划线杆之间间隔间距相同。

作为本实用新型的优选技术方案，所述耐磨层粘贴在划线杆的划线面上。

作为本实用新型的优选技术方案，所述固定板与划线尺本体之间固定连接。

与现有的技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型结构简单，设计合理，本实用新型在使用时，通过固定吸盘将划线尺水平固定在黑板表面上，然后老师采用粉笔沿着划线杆分别画出四条线条，这样能够快速画出英语书写的四线三格，使用方便，省时省力，提高了教学效率，提高教育效果，同时耐磨层能够保护划线杆表面，能够延长划线尺的使用时间，实用性好。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

图中：1.划线尺本体；101.划线杆；102.划线导轨；103.耐磨层；2.固定板；3.固定吸盘。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

请参阅图1，图1为本实用新型的结构示意图。

一种英语划线尺，包括划线尺本体1，所述划线尺本体1呈矩形结构，且划线尺本体1中间设有三根划线杆101，其中所述划线杆101之间间隔间距相同。所述划线杆101与划线尺本体1之间、划线杆1之间设有划线导轨102，所述划线杆101两侧设有耐磨层103，其中所述耐磨层103粘贴在划线杆101的划线面上，这样能够确保划线杆101的表面质量。所述划线尺本体1两侧设有固定板2，其中所述固定板2与划线尺本体1之间固定连接，所述固定板2上设有固定吸盘3。

其具体实施方式为：在使用时，通过固定吸盘3将划线尺水平固定在黑板表面上，然后老师采用粉笔沿着划线杆101分别画出四条线条，这样能够快速画出英语书写的四线三格，使用方便，省时省力，提高了教学效率，提高教育效果，同时耐磨层103能够保护划线杆表面，能够延长划线尺的使用时间，实用性好。

以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。