[实用新型]一种新型课桌

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种新型课桌，属于学生课桌结构技术领域。

背景技术

目前，现有的学生课桌结构设计单一，仅具有承载书本及学生背包的作用，再无其它用处，而且，现有的课桌桌面空间有限，无法根据承载书本的多少随意调节，目前，多是在课桌的一侧加装一个支撑板，来放置课本，但是支撑板在不使用时也占用空间，不适于在课桌间距狭小的教室内使用。

发明内容

本实用新型的目的在于解决上述现有技术存在的不足之处，提供一种结构设计合理，使用方便，不占用空间，使用方便的新型课桌。

为解决上述问题，本实用新型所采用的技术方案是：

一种新型课桌，其特殊之处在于包括桌面1，桌面1的下方设有用于放置书本或者背包的中空腔室2，中空腔室2的一面设有开口，中空腔室2的底部安装有桌腿3，中空腔室2的外壁上安装有中空的矩形罩体4，罩体4的一侧设有开口6，罩体4内插设有插板5，罩体4的底壁上安装有弧形卡环15，卡环15内插设有可沿卡环15左右移动的第一插杆7，卡环15的外部设有与第一插杆7相平行的第二插杆8，第一插杆7与第二插杆8的两端通过两个连接臂16固定连接，插板5固定于第二插杆8上，插板5的一侧安装有套筒9，中空腔室2的外壁上设有与套筒9配合使用且可伸缩的插管10，插板5的两面侧壁上安装有挡板11；

为了使用起来更加方便，所述插板5上开设有用于放置笔具的插孔12；

所述插板5为中空结构且一侧设有开口，开口处安装有用于取出插板5内文件的拉板13，插板5的底部安装有挂钩14。

本实用新型的一种新型课桌，结构设计巧妙，若学生桌面摆放较多书本，桌面空间不足时，可以从罩体内拉出插板，由于第一插杆在卡环内可转动，因此可以实现插板的翻转，当插板转至与桌面相平行后，将插板上的套筒套设于插管的外部，从而将插板固定于当前位置，可以将书本放置于插板上，由于插板为中空结构，因此可以将一些记载有学习要点的纸张放置于插板内，取用的使用，将拉板插于插板内，取出即可，可以放置纸张丢失或者查找困难，使用完毕后，可以翻转插板，将插板收拢于罩体内，由于插板收拢后与桌面侧壁相平行，因此不占用空间，综上所述，本实用新型结构设计巧妙，在学生学习领域具有很好的应用前景。

附图说明

图1：本实用新型一种新型课桌的结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图和具体实施例对本实用新型作进一步说明。

实施例1

本实施例的一种新型课桌，包括桌面1，桌面1的下方设有用于放置书本或者背包的中空腔室2，中空腔室2的一面设有开口，中空腔室2的底部安装有桌腿3，中空腔室2的外壁上安装有中空的矩形罩体4，罩体4的一侧设有开口6，罩体4内插设有插板5，罩体4的底壁上安装有弧形卡环15，卡环15内插设有可沿卡环15左右移动的第一插杆7，卡环15的外部设有与第一插杆7相平行的第二插杆8，第一插杆7与第二插杆8的两端通过两个连接臂16固定连接，插板5固定于第二插杆8上，插板5的一侧安装有套筒9，中空腔室2的外壁上设有与套筒9配合使用且可伸缩的插管10，插板5的两面侧壁上安装有挡板11；为了使用起来更加方便，插板5上开设有用于放置笔具的插孔12；插板5为中空结构且一侧设有开口，开口处安装有用于取出插板5内文件的拉板13，插板5的底部安装有挂钩14。

使用方法：若学生桌面摆放较多书本，桌面空间不足时，可以从罩体4内拉出插板5，由于第一插杆7在卡环15内可转动，因此可以实现插板5的翻转，当插板5转至与桌面1相平行后，将插板5上的套筒9套设于插管10的外部，从而将插板5固定于当前位置，可以将书本放置于插板5上，由于插板5为中空结构，因此可以将一些记载有学习要点的纸张放置于插板5内，取用的使用，将拉板13插于插板5内，取出即可，可以放置纸张丢失或者查找困难，使用完毕后，可以翻转插板5，将插板5收拢于罩体4内，由于插板5收拢后与桌面侧壁相平行，因此不占用空间。