[实用新型]一种螺旋轨道玩具

说明书

技术领域

本实用新型涉及玩具领域，具体来说，涉及一种螺旋轨道玩具。

背景技术

现有的轨道玩具结构简单、功能单一，玩具的趣味性较低，不能够长时间调动儿童对玩具的兴趣，不利于有效的开发儿童智力、培养儿童的创新力、想象力及统筹力。

因此，市场上亟需设计一种新的轨道玩具，以解决现有技术存在的上述不足。

实用新型内容

针对相关技术中上述的问题，本实用新型提出一种螺旋轨道玩具，使得轨道玩具更具有趣味性和可玩性。

为实现上述技术目的，本实用新型的技术方案是这样实现的：

一种螺旋轨道玩具，包括轨道本体，所述螺旋轨道本体由轨道和支撑所述轨道的轨道支架一和轨道支架二构成，所述轨道由若干相互拼接的条形积木块构成。

进一步地，所述轨道支架一包括左右两边对称设置的左支架、右支架和连接所述左支架和右支架的若干水平连接杆，所述左支架和右支架的内侧沿纵向均匀对应设置有若干排插孔，所述水平连接杆通过所述插孔匹配设置于所述左支架和右支架之间。

进一步地，所述轨道支架二包括底部的底板，所述底板上端左右两边对称设置有左支撑和右支撑，所述左支撑和右支撑的上端设置有轨道支撑板，所述轨道支撑板上端设置有与所述轨道相匹配的支撑槽。

进一步地，所述条形积木块两端设置有相匹配的插头和插槽，所述条形积木块的上下两面沿所述轨道方向设置有车轮槽。

进一步地，所述轨道上端设置有相匹配的积木车，所述轨道之间设置有积木房、人偶玩具、树木积木和水池积木模型中的一种或多种。

本实用新型的有益效果：本实用新型的螺旋轨道玩具设计合理，功能多样，培养了儿童的协调性，锻炼儿童动手能力的同时，开发了儿童的智力、培养了儿童的创新力、想象力以及统筹力。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是根据本实用新型实施例所述的螺旋轨道玩具的使用状态图；

图2是根据本实用新型实施例所述的螺旋轨道玩具的俯视图；

图3是根据本实用新型实施例所述的轨道支架一的结构示意图；

图4是根据本实用新型实施例所述的条形积木块的结构示意图；

图5是根据本实用新型实施例所述的轨道支架二的结构示意图；

图6是根据本实用新型实施例所述的积木房的结构示意图；

图7是根据本实用新型实施例所述的积木车的结构示意图。

图中：

1、轨道；2、轨道支架一；3、轨道支架二；4、条形积木块；5、左支架；6、右支架；7、水平连接杆；8、插孔；9、底板；10、左支撑；11、右支撑；12、轨道支撑板；13、支撑槽；14、插头；15、插槽；16、积木车；17、积木房；18、车轮槽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

如图1-7所示，根据本实用新型的实施例所述的一种螺旋轨道玩具，包括轨道本体，所述螺旋轨道本体由轨道1和支撑所述轨道1的轨道支架一2和轨道支架二3构成，所述轨道由若干相互拼接的条形积木块4构成。

此外，在一个具体的实施例中，所述轨道支架一1包括左右两边对称设置的左支架5、右支架6和连接所述左支架5和右支架6的若干水平连接杆7，所述左支架5和右支架6的内侧沿纵向均匀对应设置有若干排插孔8，所述水平连接杆7通过所述插孔8匹配设置于所述左支架5和右支架6之间。

此外，在一个具体的实施例中，所述轨道支架二3包括底部的底板9，所述底板9上端左右两边对称设置有左支撑10和右支撑11，所述左支撑10和右支撑11的上端设置有轨道支撑板12，所述轨道支撑板12上端设置有与所述轨道1相匹配的支撑槽13。

此外，在一个具体的实施例中，所述条形积木块4两端设置有相匹配的插头14和插槽15，所述条形积木块4的上下两面沿所述轨道1方向设置有车轮槽18。