[实用新型]一种哲学逻辑教学系统

说明书

技术领域

本实用新型属于教育领域，具体涉及一种教学系统，特别涉及一种哲学逻辑教学系统。

背景技术

传统的教学系统都是老师在黑板上教学，这种方式费时费力，材料更新较慢，课堂时间内传授的东西比较有限，随着社会的进步，越来越多的学校开始使用投影设备进行教学，这样能够提供更多的教学内容，但是老师与学生之间的互动减少，对于哲学逻辑教学，某些叫棘手的问题需要手写进行讲解的时候十分不便，因此需要一种可以增加老师学生间互动、功能强大的教学系统来满足学校的教学要求。

发明内容

本实用新型的目的是为了克服现有技术的不足，而提供一种功能强大、使用简单的哲学逻辑教学系统。

本实用新型的目的是这样实现的：一种哲学逻辑教学系统，它包括支架和计算机，所述的支架上设置有电子白板，所述的电子白板右侧设置有托板，所述的支架上铰接设置有撑杆，所述的撑杆顶端设置有投影仪，所述的支架下部设置有横杆，所述的横杆上设置有底盘，所述的底盘靠后侧设置有PC主机，所述的底盘靠前侧设置有键盘储藏盒，所述的键盘储藏盒顶部设置有笔托，所述的支架底部设置有脚轮，所述的计算机前方设置有手写桌。

所述的电子白板连接PC主机。

所述的撑杆为可调节式撑杆。

所述的笔托内放置有电容触控笔。

所述的脚轮为带锁脚轮。

本实用新型的有益效果：本实用新型采用电子白板连接PC主机进行教学授课，通过笔托中放置的电容触控笔就能在电子白板上进行手写教学，如果需要查证有关教学类资料，直接利用键盘储藏盒中的键盘使用PC主机在电子白板上进行搜索，十分的方便，投影仪能够将准备好的文件投影到电子白板中，减少了手写教学不必要的麻烦和效率下降，可调式撑杆能够任意调节投影仪的高度，托板能够放置教学教材，计算机中能够设置相应的教学资料和试题分，进一步巩固知识同时防止课堂笔记做的不全，手写桌可以进行一些手写笔记的操作，带锁脚轮能够实现移动式教学，且锁定之后保证支架的稳定，总的本实用新型具有功能强大、使用简单、移动教学、效率高的优点。

附图说明

图1是本实用新型一种哲学逻辑教学系统的结构示意图。

图中：1、支架  2、计算机  3、电子白板  4、托板  5、撑杆  6、投影仪  7、横杆  8、底盘  9、PC主机  10、键盘储藏盒  11、笔托  12、脚轮  13、手写桌。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型做进一步的说明。

实施例1

如图1所示，一种哲学逻辑教学系统，它包括支架1和计算机2，所述的支架1上设置有电子白板3，所述的电子白板3右侧设置有托板4，所述的支架1上铰接设置有撑杆5，所述的撑杆5顶端设置有投影仪6，所述的支架1下部设置有横杆7，所述的横杆7上设置有底盘8，所述的底盘8靠后侧设置有PC主机9，所述的底盘8靠前侧设置有键盘储藏盒10，所述的键盘储藏盒10顶部设置有笔托11，所述的支架1底部设置有脚轮12，所述的计算机2前方设置有手写桌13。

本实用新型在使用时：电子白板连接PC主机进行教学授课，就能在电子白板上进行手写教学，如果需要查证有关教学类资料，直接利用键盘储藏盒中的键盘使用PC主机在电子白板上进行搜索，十分的方便，投影仪能够将准备好的文件投影到电子白板中，减少了手写教学不必要的麻烦和效率下降，托板能够放置教学教材，计算机中能够设置相应的教学资料和试题分，进一步巩固知识同时防止课堂笔记做的不全，手写桌可以进行一些手写笔记的操作，脚轮能够实现移动式教学，总的本实用新型具有功能强大、使用简单、移动教学、效率高的优点。

实施例2

如图1所示，一种哲学逻辑教学系统，它包括支架1和计算机2，所述的支架1上设置有电子白板3，所述的电子白板3右侧设置有托板4，所述的支架1上铰接设置有撑杆5，所述的撑杆5顶端设置有投影仪6，所述的支架1下部设置有横杆7，所述的横杆7上设置有底盘8，所述的底盘8靠后侧设置有PC主机9，所述的底盘8靠前侧设置有键盘储藏盒10，所述的键盘储藏盒10顶部设置有笔托11，所述的支架1底部设置有脚轮12，所述的计算机2前方设置有手写桌13。

所述的电子白板3连接PC主机9。

所述的撑杆5为可调节式撑杆。

所述的笔托11内放置有电容触控笔。

所述的脚轮12为带锁脚轮。

本实用新型在使用时：电子白板连接PC主机进行教学授课，通过笔托中放置的电容触控笔就能在电子白板上进行手写教学，如果需要查证有关教学类资料，直接利用键盘储藏盒中的键盘使用PC主机在电子白板上进行搜索，十分的方便，投影仪能够将准备好的文件投影到电子白板中，减少了手写教学不必要的麻烦和效率下降，可调式撑杆能够任意调节投影仪的高度，托板能够放置教学教材，计算机中能够设置相应的教学资料和试题分，进一步巩固知识同时防止课堂笔记做的不全，手写桌可以进行一些手写笔记的操作，带锁脚轮能够实现移动式教学，且锁定之后保证支架的稳定，总的本实用新型具有功能强大、使用简单、移动教学、效率高的优点。