[实用新型]签到笔

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种笔，具体的说是一种签到笔。

背景技术

在课堂或会议上，由于人数较多，签到时，老师或会议主持者呼叫签到时，可能会有人代替签到，但是老师或会议主持者不一定能清楚的知道是否为本人，从而造成课堂或会议难以管理。

实用新型内容

本实用新型的目的是提供一种签到笔，以解决上述问题至少一个方面。

根据本实用新型的一方面，提供一种签到笔，包括壳体、录音模块、语音分析模块、控制按钮、发光二极管和显示屏，所述录音模块设在壳体的上端，包括麦克风和微控器，所述麦克风连接在微控器的输入端，微控器可储存录音和身份信息；所述控制按钮连接在微控器的输入端；所诉语音分析模块连接在微控器的输出端，分析出配对的语音；发光二极管设在壳体前端，连接在语音分析模块的输出端，语音与身份信息配对正确，发光二极管发绿色光，语音与身份信息配对不正确，发光二极管发红色光；所述显示屏连接在语音分析模块的输出端，语音配对成功后，显示屏上显示签到成功，语音配对不正确，显示屏上显示签到失败。

采用上述构造后，将使用者的语音录制在录音模块中储存起来；签到时，被呼叫人说出语音，通过麦克风将语音传递到微控器和语音分析模块，语音与身份信息配对正确，发光二极管发绿色光，语音与身份信息配对不正确，发光二极管发红色光，提醒使用者呼叫人是否本人，同时显示屏也会显示相应信息。

附图说明

图1是本实用新型结构示意图；

图2是本实用新型电路原理图。

具体实施方式

下面结合附图说明和实施例对本实用新型进一步说明。

图1、图2中，一种签到笔，包括壳体3、录音模块、语音分析模块6、控制按钮5、发光二极管2和显示屏4，所述壳体3呈长条状态，录音模块设在壳体3的上端，包括麦克风1和微控器7，麦克风1设置在壳体3的上端面上，便于收集语音，麦克风1的内部线路连接在微控器7的输入端。

所述控制按钮5设置在显示屏4的下方，其连接在微控器7的输入端。可以通过控制按钮5启动签到功能和录制语音功能。

微控器7和语音分析模块6设置在壳体3的内部。微控器7的型号TL494、SG3525或UC384，可储存学生或工作人员的语音和姓名等身份信息；所诉语音分析模块6连接在微控器7的输出端，分析出配对的语音是否对应微控器7内储存的语音和身份信息；发光二极管2设在壳体3前端，便于让操作者观察，其连接在语音分析模块6的输出端，语音与身份信息配对正确，发光二极管2发绿色光，语音与身份信息配对不正确，发光二极管2发红色光。

所述显示屏4内嵌在壳体3上前端面上，内部线路连接在语音分析模块6的输出端，语音配对成功后，显示屏4上显示签到成功，语音配对不正确，显示屏4上显示签到失败。

本实用新型的电源8部分设在壳体3内，壳体3的后端面设有电池盖，电源8部分为充电的蓄电池，也可以为干电池，为其他元件提供电能。

本实用新型的具体操作步骤为：通过控制按钮5，启动语音录制，将使用者的语音录制在录音模块中储存起来；签到时，被呼叫人说出语音，通过麦克风1将语音传递到微控器7和语音分析模块6，语音与身份信息配对正确，发光二极管2发绿色光，语音与身份信息配对不正确，发光二极管2发红色光，提醒使用者呼叫人是否本人，同时显示屏4也会显示相应信息。

本实用新型不仅能提醒使用者呼叫人是否本人，同时显示屏也会显示相应信息。而且可以显示到勤率，提醒代课老师教学状况。签到笔也可以把每个人到勤状况与到勤率传到学校电脑系统中，减少人力资源浪费，从而提高了效率与可靠性，使管理更规范化、科学化。

以上所述的仅是本实用新型的一些实施方式。对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型创造构思的前提下，还可以做出若干变形和改进，这些都属于本实用新型的保护范围。