[实用新型]一种新型外语单词辅助教学装置

说明书

技术领域

本实用新型属于教学器械技术领域，具体涉及一种新型外语单词辅助教学装置。

背景技术

在长期的授课实践中，教师在为是学生讲解单词语法使用过程中，教师需要书写大量句子为学生说明，并且在说明单词完毕后还需将书写的句子擦拭掉，浪费教师为学生授课时间，不方便教师授课和浪费大量授课时间。

发明内容

本实用新型的目的是：为了解决教师在为是学生讲解单词语法使用过程中，教师可以在授课之前将所需要的句子书写在单词板上，并且可以将所要说明的单词随意插放在句子中，方便教师使用和增加授课时间，其技术方案如下：

一种新型外语单词辅助教学装置，它包括固定底座1、展示板2、主滑道3、副滑道4、插装入口5、书写板6、书写笔7、固定环8，其特征在于：所述固定底座1上顶端表面固定连接有展示板2，所述展示板2前顶端表面内部数轴方向平均分布设有若干个主滑道3，每条所述主滑道3上顶端表面平均分布设有若干个副滑道4，所述主滑道3左顶端表面和所述副滑道4上顶端表面各设有插装入口5，所述主滑道3内部插装有若干个书写板6，所述展示板2左顶端表面下方边缘处固定连接有固定环8，所述固定环8上顶端表面圆心处固定插装有书写笔7，所述书写板6后顶端表明中间处固定连接有滑柱，并所述滑柱后顶端表面固定连接有滑块，所述主滑道3和所述副滑道4内部上下顶端表面后方边缘处设有滑槽，并上下两个所述滑槽内部上下表面距离与所属插装入口5内部直径大小相同，所述滑块高度与所属插装入口5和下两个所述滑槽内部上下表面距离高相配合。

本实用新型的有益效果为：为了解决教师在为是学生讲解单词语法使用过程中，教师可以在授课之前将所需要的句子书写在单词板上，并且可以将所要说明的单词随意插放在句子中，方便教师使用和增加授课时间。

附图说明：

图1是本实用新型的整体结构示意图。

具体实施方式：

参照图1所述一种新型外语单词辅助教学装置，它包括固定底座1、展示板2、主滑道3、副滑道4、插装入口5、书写板6、书写笔7、固定环8，其特征在于：所述固定底座1上顶端表面固定连接有展示板2，所述展示板2前顶端表面内部数轴方向平均分布设有若干个主滑道3，每条所述主滑道3上顶端表面平均分布设有若干个副滑道4，所述主滑道3左顶端表面和所述副滑道4上顶端表面各设有插装入口5，所述主滑道3内部插装有若干个书写板6，所述展示板2左顶端表面下方边缘处固定连接有固定环8，所述固定环8上顶端表面圆心处固定插装有书写笔7，所述书写板6后顶端表明中间处固定连接有滑柱，并所述滑柱后顶端表面固定连接有滑块，所述主滑道3和所述副滑道4内部上下顶端表面后方边缘处设有滑槽，并上下两个所述滑槽内部上下表面距离与所属插装入口5内部直径大小相同，所述滑块高度与所属插装入口5和下两个所述滑槽内部上下表面距离高相配合。

使用时，首先在上课之前用固定环8上的书写笔7在书写板6上书写所需例句中的单词，然后上课时将固定底座1放置在教室前方，然后将写有单词的书写板6由展示板2前表面上的插装入口5插入主滑道3内，然后让学生将所要学习单词的书写板6由插装入口5插入副滑道4内并划入主滑道3内，并插入所展示出来的句子中去，在插入主滑道3内时可将以插入的书写板6左右滑动给新插入的书写板6留出空隙即可。

当然，上述说明并非是对本实用新型的限制，本实用新型也并不仅限于上述举例，本技术领域的技术人员在本实用新型的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也应属于本实用新型的保护范围。