[实用新型]一种医用教学蓝牙听诊器有效
申请号: | 201520344893.1 | 申请日: | 2015-05-26 |
公开(公告)号: | CN204654979U | 公开(公告)日: | 2015-09-23 |
发明(设计)人: | 李民;谢锦;任谦;杨勇;陈洪 | 申请(专利权)人: | 中国人民解放军第三军医大学第三附属医院 |
主分类号: | A61B7/04 | 分类号: | A61B7/04 |
代理公司: | 北京元本知识产权代理事务所 11308 | 代理人: | 周维锋 |
地址: | 400042 *** | 国省代码: | 重庆;85 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 医用 教学 蓝牙 听诊器 | ||
技术领域
本实用新型涉及医疗设备技术领域,特别涉及一种医用教学蓝牙听诊器。
背景技术
目前,现有的听诊器由用于接触患者并探听心脏的听诊头和插进医生耳朵的听诊耳管通过软管连接。这种结构的听诊器在平常医生诊断时没有问题。但是,在临床教学过程中,由于听诊耳管只有一副,只能先由教师听诊,然后再将听诊耳管交给学生,尽管可以通过教师描述自己对患者心脏跳动状况与学生感受对比讲解,但是往往缺乏临床感觉,特别是对于病情不稳定患者,有时候特殊的心脏跳动现象一闪而过,无法重复,听诊器又没有存储功能,因此,无法实现学生和老师同时诊断并互动,导致学员对疾病的心肺声理解有偏差,因此采用现有的听诊器对学员的学习效果并不理想。
综上所述,有必要设计一种可以实现多人同时听诊的需要,并能将声音信号进行存储和输出的医用教学蓝牙听诊器,便于教学,提高教学效果,以解决上述问题。
实用新型内容
有鉴于此,本实用新型要解决的技术问题在于提供一种医用教学蓝牙听诊器,可以实现多人同时听诊的需要,并能将声音信号输出通过其他方式表现,还可以将声音存储,便于老师教学指导,提高教学效果。
本实用新型通过以下技术手段解决上述技术问题:
本实用新型的一种医用教学蓝牙听诊器,包括拾音装置、传导装置和听音装置,所述拾音装置和听音装置通过传导装置连接,所述听音装置包括声音处理装置,所述声音处理装置包括滤波电路、放大电路、A/D转换电路、微处理器、声音存储装置、蓝牙开关、蓝牙传输装置和声音信号输出接口,所述滤波电路、放大电路、A/D转换电路、微处理器、蓝牙开关和蓝牙传输装置顺次连接,所述声音存储装置和声音信号输出接口分别与微处理器连接。
进一步,所述声音处理装置还包括时钟电路,所述时钟电路与微处理器连接;
进一步,所述声音处理装置还包括显示装置,所述显示装置分别与声音信号输出接口和时钟电路连接;
进一步,所述时钟电路采用的时钟芯片为SD2068,所述时钟芯片的输出端与显示装置连接;
进一步,所述声音信号输出接口为RS232-USB转换接口;
进一步,所述微处理器采用单片机,所述单片机采用ATMEL89C51芯片。
本实用新型的有益效果:本实用新型的医用教学蓝牙听诊器,通过拾音装置采集病人的心肺音,经过传导装置传输到听音装置,听音装置的声音处理装置对采集的心肺音进行滤波、放大、模数转换处理,处理后的声音信号可以通过蓝牙传输装置发送到具有蓝牙传输装置的终端上进行播放,也可以通过声音输出接口传输到显示装置上显示波形,并且还可以将声音进行存储,后期可以提取声音资料便于后期学生学习理解,该医用教学蓝牙听诊器实现了多人同时听诊,便于老师教学指导和学生理解,提高了教学效果。该医用教学蓝牙听诊器不仅适用于医学教学,也适用于多名医生对患者进行会诊时使用。
附图说明
下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步描述。
图1为本实用新型的结构示意图。
图2为本实用新型的听音装置的原理框图。
具体实施方式
以下将结合附图对本实用新型进行详细说明,如图1,2所示:
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