[实用新型]电力电子模块化实训装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种实训装置，具体涉及一种电力电子模块化实训装置。

背景技术

电力电子技术是各技校以及高校机电类、控制类、自动化专业学生的基础必修课。各大院校普遍以开实验课的形式加强学生对课堂理论知识的领悟。通过实验，学生的动手能力以及对书本知识的理解程度得到了普遍的提高。以此为契机，电力电子实验装置应运而生。

然而，传统的电力电子实验装置主要为以下结构形式：以挂箱或手提箱结构为主；对于挂箱或手提箱，实验电路全部集成在封闭的箱体之中，箱体面板上标明实验原理示意图；此外，箱体面板上安装有实验电路接口，便于实验者连接电路以及测量实验数据、波形；另外，挂箱可挂装于导轨之上，便于与其他挂箱组成更加复杂的实验系统。

上述箱体式的电力电子实验设备虽然具备集成度高、实验接线简单的特点，但是，随着学校对学生实验要求的提高，该箱体式的电力电子实验设备存在的弊端日益明显，主要体现在：

(1)体积普遍较大，安装不方便；

(2)实验器件和实验电路全封闭于箱体内部，仅在箱体面板标有简单的原理示意图；因此，实验者无法直观的观察到实验器件和实验电路；

(3)实验电路集成度过高，主体实验电路已在箱体内部连接完成，需要实验者自行搭建的部分极少，不利于实验者动手能力的提高以及对实验电路的深刻理解。

实用新型内容

针对现有技术存在的缺陷，本实用新型提供一种电力电子模块化实训装置，可有效解决上述问题。

本实用新型采用的技术方案如下：

本实用新型提供一种电力电子模块化实训装置，包括若干个电路模块；每个所述电路模块均包括透明外壳(1)、电路板主体(2)、连接固定件(3)以及至少一个电路接口(4)；

其中，所述电路板主体(2)固定安装于所述透明外壳(1)的内部；

所述透明外壳(1)为封闭结构，包括外壳主体(1-1)、相对密封设置在所述外壳主体(1-1)两侧的面板(1-2)和背板(1-3)；所述至少一个电路接口(4)固定安装于所述面板(1-2)，且与所述电路板主体(2)电连接；所述连接固定件(3)固定安装于所述背板(1-3)。

优选的，所述透明外壳(1)为透明的亚克力材质。

优选的，所述电路板主体(2)为电力电子实验电路的基本电路单元。

优选的，所述外壳主体(1-1)为上下开口结构形式，具有上开口端和下开口端；所述面板(1-2)通过螺钉(5)以及嵌入所述外壳主体(1-1)的内嵌式金属螺纹(6)与所述外壳主体(1-1)的上开口端固定连接；

所述背板(1-3)通过螺钉(5)以及嵌入所述外壳主体(1-1)的内嵌式金属螺纹(6)与所述外壳主体(1-1)的下开口端固定连接；

所述外壳主体(1-1)由前板、左板、后板和右板依次首尾相接粘接而成。

优选的，所述连接固定件(3)为轨爪(3-1)；所述轨爪(3-1)与安装在操作板上的导轨相适配；通过所述轨爪(3-1)和所述导轨的配合，将所述电路模块固定到所述操作板。

优选的，所述轨爪(3-1)固定设置于所述背板(1-3)的中心区域。

优选的，所述轨爪(3-1)通过螺钉螺母安装方式，安装到所述背板(1-3)。

优选的，所述连接固定件(3)为强力磁铁(3-2)；通过所述强力磁铁(3-2)，将所述电路模块吸附固定到铁制的操作面板。

优选的，所述强力磁铁(3-2)的数量为五个，分别安装于所述背板(1-3)的四角及中间位置。

优选的，所述强力磁铁(3-2)通过螺钉螺母安装方式，安装到所述背板(1-3)。

本实用新型提供的电力电子模块化实训装置具有以下优点：

(1)本实用新型将实验电路打散成最基本的电路单元，以电路模块的形式去搭建更为复杂的实验电路，有利于实验者动手能力的提高以及对实验电路的深层次理解。

(2)还具备外形小巧、安装和拆卸方便、便于实验者直观地了解外壳内部电路器件结构的优点。

附图说明

图1为本实用新型提供的电路模块的主视图；

图2为本实用新型提供的电路模块的背板安装轨爪的示意图；

图3为本实用新型提供的轨爪与背板安装方式示意图；

图4为本实用新型提供的电路模块的背板安装强力磁铁的示意图；

图5为本实用新型提供的强力磁铁与背板安装方式示意图。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型进行详细说明：