[实用新型]一种新型日语发音矫正装置有效
申请号: | 201520347619.X | 申请日: | 2015-05-27 |
公开(公告)号: | CN204632149U | 公开(公告)日: | 2015-09-09 |
发明(设计)人: | 田葳 | 申请(专利权)人: | 哈尔滨理工大学 |
主分类号: | G09B5/06 | 分类号: | G09B5/06 |
代理公司: | 哈尔滨龙科专利代理有限公司 23206 | 代理人: | 高媛 |
地址: | 150000 黑龙*** | 国省代码: | 黑龙江;23 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 新型 日语 发音 矫正 装置 | ||
技术领域
本实用新型涉及一种日语发音矫正装置,属于日语教学技术领域。
背景技术
目前,在日语学习中,往往学生在学习过程中,只是注重于书面文字,其听说能力受到一定限制,因为环境的原因,有一些老师日语发音并不是很标准,造成学生缺乏准确的日语读音,日语训练仅仅局限于在课堂上进行,有些学校也往往只是注重学生书面能力,这有违语言学习的本身目的,需要在学习中予以克服,需要一种发音矫正装置,激发学生矫正读音的热情,提高他们的在语音学习中的应用能力,而且使用录音与标准发音比较由于录音与现实有误差,使得比较结果有差别,不利于提高日语的水平。
发明内容
本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种新型日语发音矫正装置。
本实用新型通过以下技术方案来实现上述目的:一种新型日语发音矫正装置,包括外壳、电源开关、触摸显示屏、音量调节按钮、手柄、屏幕亮度调节开关、扬声器、连接轴、支杆、固定调整脚、支脚放置槽、支脚、蓄电池、散热孔、耳机插孔、USB插孔和电源充电插孔,所述外壳中部设置有触摸显示屏,所述触摸显示屏上部设置有电源开关,所述电源开关的左右两侧各设置有一个扬声器,所述触摸显示屏下端设置有音量调节按钮和屏幕亮度调节开关,所述支脚通过连接轴与外壳连接,并且支脚的数量为两个分别设置在外壳背面的左右两侧,所述外壳背面靠上位置设置有散热孔,所述蓄电池设置在外壳背面中间位置,所述外壳侧面设置有USB插孔与电源充电开关。
进一步,所述外壳下端设置有手柄。
进一步,所述支脚由支杆和固定调整脚脚组成,并且支脚可以通过连接轴围绕外壳转动。
进一步,所述外壳背面左右两侧各设置有一个支脚放置槽。
进一步,所述外壳侧面设置有耳机插孔。
本实用新型的有益效果是:本使用新型结构简单,操作方便,使用寿命长,可以将学习者的发音与标准发音进行直接比较得出相似度的大小,以便学习者进行参考,提高发音矫正的效率,并且携带方便,个性化功能多,在不同的环境可以选择使用耳机或外音进行学习,免受于外界环境的干扰影响学习,适应性强,便于提高学习者的日语水平。
附图说明
图1为本实用新型正面结构示意图;
图2为本实用新型背面结构示意图;
图3为本实用新型支脚结构示意图;
图4为本实用新型侧面结构示意图;
图5为本使用新型评分原理结构示意图;
图中:1、外壳,2、电源开关,3、触摸显示屏,4、音量调节按钮,5、手柄,6、屏幕亮度调节开关,7、扬声器,8、连接轴,9、支杆,10、固定调整脚,11、支脚放置槽,12、支脚,13、蓄电池,14、散热孔,15、耳机插孔,16、USB插孔,17、电源充电插孔。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
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