[实用新型]工商管理教学器具储存移动装置

说明书

技术领域

本实用新型属于工商管理技术领域，具体涉及一种工商管理教学器具储存移动装置。

背景技术

目前，教学器具是使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称。在进行工商管理教学时，利用器具可以提高学生的学习兴趣，丰富感性认识，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力。为了保证教学器具的品质，需要减少外部环境因素对教学器具的影响，因此需要为教学器具提供良好的储存环境。同时为了减少教师在运输教学器具中的体力消耗，需要利用设备辅助教师移动教学器具。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种工商管理教学器具储存移动装置，以便更好地针对工商管理教学器具进行储存，并方便移动教学器具，便于更好地开展工商管理教学。

为了实现上述目的，本实用新型的技术方案如下。

一种工商管理教学器具储存移动装置，包括底座腔，底座腔上部设置有支撑板，支撑板上部设置有支撑柱，支撑柱左右两侧分别设置有左储存腔和右储存腔，左储存腔和右储存腔内部从上至下分别设置有上横板和下横板，左储存腔和右储存腔上部分别连接有左连接柱和右连接柱，左连接柱和右连接柱下部连接有悬挂杆，悬挂杆上设置有多个悬挂孔；底座腔上部左右两侧分别设置有左热风机和右热风机，左热风机和右热风机上部分别连接有左出风腔和右出风腔，左出风腔右侧和右出风腔左侧分别连接有多个左出风管和右出风管，底座腔下部中间位置设置有吸尘器，吸尘器上部连接有进尘管，进尘管上部连接有进尘腔，进尘腔上部设置有多个进尘孔。

进一步地，支撑柱侧面设置有多个展示板。

进一步地，底座腔侧面设置有多个抽屉，抽屉中间位置均设置有把手。

进一步地，底座腔下部左右两侧均设置有滚轮。

该装置中，将工商管理教学器具放置在左储存腔和右储存腔内进行储存，部分器具可以利用悬挂孔悬挂在悬挂杆上进行储存，使左储存腔和右储存腔内的空间得到充分利用。在吸尘器的作用下，左储存腔和右储存腔内的粉尘从进尘孔被吸入进尘腔，粉尘再从进尘管进入吸尘器进行收集，使工商管理教学器具在无尘环境下储存，避免粉尘堆积在工商管理教学器具上，保持教学器具的整洁和干净。在左热风机和右热风机的作用下，热风进入左出风腔和右出风腔后从左出风管和右出风管吹出，对教学器具进行干燥，避免教学器具受潮损坏。利用展示板对教学器具的相关信息进行展示，使工作人员能正确地存放教学器具。当工作人员需要使用抽屉内储存的工具时，利用把手拉出抽屉，将工具取出后再利用把手将抽屉推回原位，减少空间的占用。利用滚轮移动装置，使工作人员能方便地将工商管理教学器具运输到需要的地点。

该实用新型的有益效果在于：该实用新型装置能有效地针对工商管理教学器具予以储存，方便教学器具予以除尘，并方便干燥处理器具，且方便展示相关教学器具信息，方便移动使用，方便开展工商管理教学。

附图说明

图1是本实用新型实施例中所使用装置结构示意图。

图中标记说明：1、下横板；2、右出风管；3、右储存腔；4、右连接柱；5、上横板；6、支撑柱；7、展示板；8、进尘腔；9、滚轮；10、底座腔；11、支撑板；12、左出风腔；13、吸尘器；14、右出风腔；15、右热风机；16、进尘管；17、进尘孔；18、抽屉；19、悬挂杆；20、左热风机；21、左连接柱；22、左储存腔；23、左出风管；24、把手；25、悬挂孔。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型的具体实施方式进行描述，以便更好的理解本实用新型。