[实用新型]一种带字典的计算器有效
申请号: | 201520390721.8 | 申请日: | 2015-06-08 |
公开(公告)号: | CN204740587U | 公开(公告)日: | 2015-11-04 |
发明(设计)人: | 张绮粤 | 申请(专利权)人: | 上海市黄浦区新凌小学 |
主分类号: | G06F15/02 | 分类号: | G06F15/02;G09B19/02 |
代理公司: | 上海申新律师事务所 31272 | 代理人: | 刘懿 |
地址: | 200011 上海*** | 国省代码: | 上海;31 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 字典 计算器 | ||
技术领域
本实用新型涉及一种学生学习用具的技术领域,尤其涉及一种带字典的计算器。
背景技术
学生在做数学题时,需要用到计算器,在做语文作业时,当遇到不懂的生僻字时,需要查阅字典,但是由于现在的学生学业繁忙,作业多,当做完作业时,容易忘记整理书包,导致第二天上学忘记带计算器或者字典,会影响到学习效率。
实用新型内容
有鉴于此,本实用新型提出一种带字典的计算器,以解决上述学生容易忘记带计算器或者字典而影响到学习效率的问题。
为达到上述目的,本实用新型的技术方案是这样实现的:
一种带字典的计算器,其中,包括:
计算器;
字典,所述字典可拆卸的安装于所述计算器一侧。
上述带字典的计算器,其中,所述计算器上具有显示屏。
上述带字典的计算器,其中,所述计算器上具有若干键盘。
上述带字典的计算器,其中,所述计算器一侧安装有容置空间。
上述带字典的计算器,其中,所述字典放置于所述容置空间内。
本实用新型由于采用了上述技术,产生的积极效果是:
本实用新型通过将字典和计算器设计成一体化结构,解决了学生作业多,当做完作业时,容易忘记整理书包,导致第二天上学忘记带计算器或者字典,会影响到学习效率的问题。
附图说明
构成本实用新型的一部分的附图用来提供对本实用新型的进一步理解,本实用新型的示意性实施例及其说明用于解释本实用新型,并不构成对本实用新型的不当限定。在附图中:
图1为本实用新型的带字典的计算器的结构示意图。
附图中1显示屏,2计算器,3键盘,4字典。
具体实施方式
下面结合附图和具体实施例对本实用新型作进一步说明,但不作为本实用新型的限定。
实施例
请参见图1所示,本实用新型的一种带字典的计算器,其中,包括:
计算器2;
字典4,字典4可拆卸的安装于计算器2一侧。
本实用新型在上述基础上还具有以下实施方式,请继续参见图1所示,
本实用新型的进一步实施例中,计算器2上具有显示屏1。
本实用新型的进一步实施例中,计算器2上具有若干键盘3。
本实用新型的进一步实施例中,计算器2一侧安装有容置空间(未示出)。
本实用新型的进一步实施例中,字典4放置于容置空间内。
使用者可根据以下说明进一步的认识本实用新型的特性及功能,
本实施例中的带字典的计算器,通过在计算器2一侧一体式安装一个能够容纳字典4的容置空间,将字典4放置于容置空间内,使字典4和计算器2成为一个整体,计算器2上具有键盘3,在做数学题时,通过打击键盘3来计算数字,计算的过程以及结果反应在显示屏1上,当做语文题时,遇到不懂的生僻的汉字,就可以通过字典1来检索汉字,本实用新型既可以满足计算的需要,同时也可以满足查阅文字的需求,本实用新型结构简单,操作方便。
综上所述,本实用新型通过将字典和计算器设计成一体化结构,解决了学生作业多,当做完作业时,容易忘记整理书包,导致第二天上学忘记带计算器或者字典,会影响到学习效率的问题。
以上所述仅为本实用新型较佳的实施例,并非因此限制本实用新型的实施方式及保护范围,对于本领域技术人员而言,应当能够意识到凡运用本实用新型说明书及图示内容所作出的等同替换和显而易见的变化所得到的方案,均应当包含在本实用新型的保护范围内。
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