[实用新型]广告教学操作台

说明书

技术领域

本实用新型属于教学设备技术领域，具体涉及一种广告教学操作台。

背景技术

广告学的授课较为复杂，对于老师来讲经常需要板书很多文字在黑板上，而且学生也要花不少时间来抄写。这样子一来不仅老师累，学生听课时也可能听到了没有写下来或者写下来了又没有听明白老师的讲解，影响了学习效率，而且传统的广告教学辅助装置通常不能随时移动和升降，机动性差。

实用新型内容

为了解决上述问题，本实用新型的目的在于提供一种安全可靠而且方便教学的广告教学操作台。

为实现上述目的，本实用新型所采用技术方案如下：

提供一种广告教学操作台，它主要由柜体(2)、主显示器(3)和操作台(1)组成，所述的柜体(2)分为三个置物格(9)，置物格(9)之间通过隔板(8)相隔断，柜体(2)的下端设有四个带行止装置(12)的滑轮(11)，柜体(2)通过转轴(6)连接操作台(1)，操作台(1)设有带拉手的抽屉(10)，操作台(1)上方设有两个可升降的支架(5)，所述的支架(5)通过套筒式主副架实现升降调节，支架(5)的上端连接主显示器(3)，所述的主显示器(3)一侧设有副显示器(4)，另一侧设有记事板(7)，所述的主显示器(3)上端设有LED照明灯(13)。

本实用新型将柜体和显示器安装支架通过两个线路管道连接成一个整体，而且线路管道内部设置有容纳连接线的空腔，可以使得电气部分安装在其中，提高整洁度，还可进一步防止被外露的电气可能带来的用电安全，从而提高本实用新型的安全可靠性能。

本实用新型使用时，老师可以不再走到黑板下进行板书，可以通过无线手写输入装置在座位等任何位置进行书写，书写的结果将同步显示到大屏显示器上，降低老师的教学疲劳。同时，本实用新型使用时，还可以通过调节紧固螺栓来调整显示器的高度，设有的万向轮方便移动，机动性强，设有LED照明灯能满足不同光线环境下的应用，方便实用，提高授课效率。

附图说明

图1为本实用新型的主体外观结构示意图。

具体实施方式

下面将结合附图以及具体实施方法来详细说明本实用新型，在本实用新型的示意性实施及说明用来解释本实用新型，但并不作为对本实用新型的限定。

如图1所示，本实施例公开了一种广告教学操作台，它主要由柜体(2)、主显示器(3)和操作台(1)组成，所述的柜体(2)分为三个置物格(9)，置物格(9)之间通过隔板(8)相隔断，柜体(2)的下端设有四个带行止装置(12)的滑轮(11)，柜体(2)通过转轴(6)连接操作台(1)，操作台(1)设有带拉手的抽屉(10)，操作台(1)上方设有两个可升降的支架(5)，所述的支架(5)通过套筒式主副架实现升降调节，支架(5)的上端连接主显示器(3)，所述的主显示器(3)一侧设有副显示器(4)，另一侧设有记事板(7)，所述的主显示器(3)上端设有LED照明灯(13)。

本实用新型将主控箱体和显示器安装支架通过两个线路管道连接成一个整体，而且线路管道内部设置有容纳连接线的空腔，可以使得电气部分安装在其中，提高整洁度，还可进一步防止被外露的电气可能带来的用电安全，从而提高本实用新型的安全可靠性能。

本实用新型使用时，老师可以不再走到黑板下进行板书，可以通过无线手写输入装置在座位等任何位置进行书写，书写的结果将同步显示到大屏显示器上，降低老师的教学疲劳。同时，本实用新型使用时，还可以通过调节紧固螺栓来调整显示器的高度，设有的万向轮方便移动，机动性强，方便实用，提高授课效率。

以上对本实用新型实施例所提供的技术方案进行了详细介绍，本文中应用了具体个例对本实用新型实施例的原理以及实施方式进行了阐述，以上实施例的说明只适用于帮助理解本实用新型实施例的原理；同时，对于本领域的一般技术人员，依据本实用新型实施例，在具体实施方式以及应用范围上均会有改变之处，综上所述，本说明书内容不应理解为对本实用新型的限制。