[实用新型]一种多功能英语教学板

说明书

技术领域

本实用新型涉及英语教学技术领域，具体涉及一种多功能英语教学板。

背景技术

当今社会，随着全球化步伐的进一步加快，国际间的交流和合作也越来越多，而其中作为交流用语则显得尤其重要。目前学校内没有专门的英语教学板，而采用的是大众化的教学板，其功能比较单一，不能满足当前的英语教学。因此，需要一种多功能的英语教学板。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种多功能英语教学板，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种多功能英语教学板，包括板体，所述板体的顶部设有扬声器和若干个照明灯，所述板体中设有自动擦除装置，所述自动擦除装置包括黑板刷、传送带、带轮和电机，所述带轮为4个，且均匀安装在板体的四角，所述其中上下两个带轮与电机通过轴连接，电机固定在板体的背面，所述一对传送带分别与上方的两个带轮和下方的两个带轮连接，黑板刷横跨上下两个传送带；所述板体一侧设有自动擦除装置开关；所述板体中间有四线三格；板体下方设有放置台，所述放置台上开设有一粉笔放置槽和手持黑板擦放置槽。

本实用新型进一步的效果：所述板体为长方形。

本实用新型再进一步的效果：所述板体长为2.5m，宽为1.5m。

本实用新型再进一步的效果：所述照明灯设有两个，且对称分布在板体两侧。

本实用新型的有益效果是在百题中间设有四线三格，可以在板体实现英语规范书写；设置有自动擦除装置可以节约时间；另外扬声器可以放大声音，使教师后面的学生听的更清楚。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

图中：1-板体、2-四线三格、3-带轮、4-照明灯、5-传送带、6-扬声器、7-黑板刷、8-自动擦除装置开关、9-电机、10-放置台、11-粉笔放置槽、12-手持黑板擦放置槽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下

所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1，本实用新型实施例中，一种多功能英语教学板，包括板体1，所述板体1的顶部设有扬声器6和若干个照明灯4，所述板体1中设有自动擦除装置，所述自动擦除装置包括黑板刷7、传送带5、带轮3和电机9，所述带轮3为4个，且均匀安装在板体1的四角，所述其中上下两个带轮3与电机9通过轴连接，电机9固定在板体1的背面，所述一对传送带5分别与上方的两个带轮3和下方的两个带轮3连接，黑板刷7横跨上下两个传送带5；所述板体1一侧设有自动擦除装置开关8，当需要对整个板体1的字进行擦除时，按下自动擦除装置开关8，电机9启动带动带轮3转动，带轮3带动传送带5运动，从而传送带5带动黑板刷7对板体上的字进行擦除；所述板体1中间有四线三格2，可以在板体1上进行规范书写；板体1下方设有放置台10，所述放置台10上开设有一粉笔放置槽11和手持黑板擦放置槽12。所述板体1为长方形。所述板体1长为2.5m，宽为1.5m。所述照明灯4设有两个，且对称分布在板体1两侧。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。