[实用新型]计算机教学装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及计算机教学技术领域，更具体地说，涉及一种计算机教学装置。

背景技术

随着计算机的普及和发展，多媒体演示技术已走进大中专院校的课堂和学术报告厅中，对改善视听效果提高教学质量有着重要的意义。它使用银幕代替传统的黑板，把要讲授的内容在PowerPoint等软件环境下输入计算机，再通过投影仪投射到银幕上，讲解人员站在银幕的左下边或右下边，手拿教杆指着银幕上的内容进行讲解。当一个或一屏内容讲完了，要进入下一个内容或下一屏，有两种办法：一是讲解人员从银幕的左边或右边走到计算机旁，用手指轻轻点击一下键盘上的一个键(通常是空格键)或点击一下鼠标左键，下一个内容就出现在银幕上。二是通过卡时间来完成，就是讲解人员在多媒体课件制作时，设置好讲解内容的显示时间，这个时间恰好等于讲解人员的讲授时间，当该内容讲授完毕，它就会自动地显示下一个内容或下一屏。

但是，上述这两种方法都有缺点，前者，讲解人员不定时地走到计算机旁点击键盘或鼠标且使讲授过程不定时地中断，影响内容的连贯性，同时也容易因为讲授的中断，影响听课者的注意力，从而降低授课的效率。而后者，讲授者必须按预先设置好的语速、内容进行讲解，否则讲授和显示内容不一致，且这种不一致性常出现，影响了讲解内容的和谐性，从而影响了听课者对于讲授内容的理解。

现有的银幕，只是能够对显示在计算机上的内容进行放大显示，对于讲解人员在教学过程中认为的教学重点，以及希望听课者重点注意理解的内容，并不能实时的在银幕上显示出来，而需要讲解人员再回到计算机上重新对讲解文档进行编辑，才能将重点显示出来，这样不但影响了讲解的速度，而且也降低了讲解的效率。

实用新型内容

本实用新型克服了现有技术中的不足，提供了一种计算机教学装置。

本实用新型的目的通过下述技术方案予以实现。

计算机教学装置，包括计算机教学幕布以及计算机教学用教杆，所述计算机教学用教杆与教学计算机感应相连，所述计算机教学幕布与所述计算机教学用教杆感应相连；

所述计算机教学幕布包括幕布盒、幕布、幕布下压杆、幕布拉线以及幕布绷紧部件， 所述幕布盒内设置有转轴，在所述转轴的两端分别设置有第一转轴齿轮以及第二转轴齿轮，所述第一转轴齿轮与第一主动齿轮相啮合，所述第二转轴齿轮与第二主动齿轮相啮合，所述第一主动齿轮设置在所述幕布盒内部的左侧，所述第一主动齿轮上设置有第一转动手柄，所述第一转动手柄设置在所述幕布盒左端，且与所述第一主动齿轮相连，所述第二主动齿轮设置在所述幕布盒内部的右侧，所述第二主动齿轮上设置有第二转动手柄，所述第二转动手柄设置在所述幕布盒右端，且与所述第二主动齿轮相连，所述幕布一端固定设置在所述转轴上，所述幕布的另一端与所述幕布下压杆固定相连，所述幕布两侧分别设置有所述幕布拉线，所述幕布绷紧部件分别设置在所述幕布下压杆两端，且所述幕布绷紧部件与所述幕布拉线相连；

所述幕布包括织物层、聚氨酯涂层、镀铝层、红外感应涂层以及保护层，所述织物层两侧均涂覆有所述聚氨酯涂层，在所述聚氨酯涂层外侧设置有所述镀铝层，在所述镀铝层外侧设置有所述红外感应层，在所述红外感应层外侧涂覆有所述保护层，所述红外感应涂层与所述保护层之间设置有红外感应层，在所述红外感应涂层上设置有红外感应画笔，所述红外感应层与设置在所述幕布盒外侧的控制盒感应相连；

所述控制盒包括控制模块、转接模块、红外探测模块以及驱动模块，所述控制模块的输入端与所述红外探测模块的输出端相连，所述控制模块的输出端与所述驱动模块的输入端相连，所述驱动模块的输出端通过所述转接模块与所述红外感应画笔感应相连。

所述计算机教学用教杆包括教杆手柄以及教杆杆体，所述教杆手柄和所述教杆杆体之间设置有教杆连接盘，所述教杆手柄靠近所述教杆连接盘的一端设置有控制板、切换页面按钮和教杆电源开关，所述控制板分别与所述切换页面按钮和所述教杆电源开关相连，所述教杆手柄的另一端设置有电池槽和充电接口，所述电池槽分别与所述控制板和所述充电接口电连接，所述教杆杆体包括伸缩杆体、红外线灯、聚光罩、聚焦片、齿圈以及齿轮，所述伸缩杆体底端与所述教杆连接盘固定相连，所述伸缩杆体顶端设置有所述红外线灯，在所述红外线灯外侧设置有所述聚光罩，在所述聚光罩内设置有所述聚焦片，在所述聚焦片外侧设置有所述齿圈，所述齿圈与所述齿轮相啮合，所述齿轮设置在所述伸缩杆体顶端外侧。