[实用新型]教学装置

说明书

技术领域

本实用新型有关于一种教学装置，尤指一种可将教学者影像以及电子教具的教学数据加以整合，让教学者影像位于前方，而教学数据则成为位于教学者后方的白板（或黑板）型态，使教学者的影像可与教学数据产生互动效果，而达到结构简单、易于操作使用以及使电子教材更加生动的教学装置。

背景技术

一般于进行电子教学（或远距教学）时，教学者通常以计算机上的摄像头（或另接的影像撷取器）配合作业软件，将教学数据先存放于计算机中，之后再以摄像头将教学者的影像融入教学数据中形成电子教材，藉此，可让远程接收者接收该电子教材，达到进行电子教学的功效。

然，以上述现有方式而言，该电子教材的教学数据通常是已编辑完成的档案，且该电子教材通常以教学数据为主，教学者的影像仅为画面中的一小头像，使得教学者无法在教学数据上直接进行点选或作相关的标注等互动，若要将教学者与教学数据加以整合为适当比例的画面，则必须使用到专业的摄影器材，并搭配专业摄影棚才能做到。

因此，为改善上述缺失，本案设计人特潜心研究，开发出一种教学装置，以有效改善已用的缺点。

实用新型内容

本实用新型主要目的在于，提供一种结构简单、易于操作使用，且能使电子教材更加生动的教学装置。

为达上述的目的，本实用新型系一种教学装置，其包含有：一影像采集机构；一与影像采集机构连接的操作机构；至少一与影像采集机构连接的电子教具；以及至少一与影像采集机构连接的影音撷取机构。

于本实用新型的一实施例中，该影像采集机构包含有一处理单元、多数分别连接操作机构、电子教具、影音撷取机构与处理单元的传输接口及一与处理单元连接的合成单元。

于本实用新型的一实施例中，该操作机构可为个人计算机或笔记本型计算机。

于本实用新型的一实施例中，该电子教具为平板计算机。

于本实用新型的一实施例中，该影音撷取机构为摄影机。

本实用新型可利用影音撷取机构同时撷取教学者的影音内容以及电子教具所显示的教学数据，之后再以操作机构配合影像采集机构将教学者影像以及电子教具的教学数据加以整合，让教学者影像位于前方，而教学数据则成为位于教学者后方的白板（或黑板）型态，使教学者的影像可与教学数据产生互动效果，而达到结构简单、易于操作使用以及使电子教材更加生动的功效。

附图说明

图１为本实用新型的基本架构示意图。

图２为本实用新型的使用状态示意图。

图３为本实用新型电子教材的状态示意图。

组件标号对照:

影像采集机构１；

处理单元１１；

传输接口１２；

合成单元１３；

操作机构２；

电子教具３；

教学资料３１；

影音撷取机构４；

教学者５；

接收装置６；

电子教材Ａ。

具体实施方式

请参阅图１、２及图３所示，分别为本实用新型的基本架构示意图、本实用新型的使用状态示意图及本实用新型电子教材的状态示意图。如图所示：本实用新型系一种教学装置，其包含有一影像采集机构１、一操作机构２、至少一电子教具３以及至少一影音撷取机构４所构成。

上述所提的影像采集机构１包含有一处理单元１１、多数连接处理单元１１的传输接口１２、及一与处理单元１１连接的合成单元１３。

该操作机构２与影像采集机构１的传输接口１２连接，而该操作机构２可为个人计算机或笔记型计算机。

该电子教具３与影像采集机构１的传输接口１２连接，而该电子教具３为平板计算机。

该影音撷取机构４与影像采集机构１的传输接口１２连接，而该影音撷取机构为摄影机。如是，藉由上述结构构成一全新的教学装置。