[实用新型]一种空调机综合实训装置

说明书

技术领域

本实用新型属于教学用具技术领域，涉及一种教学实训用装置，尤其是一种空调机综合实训装置；该空调机综合实训装置采用可视透明亚克力板结构，既能够保证操作者清楚的看见实训装置的内部结构。

背景技术

21世纪进一步提升了对职业教育的要求，职业教育必须以全面素质教育为基础，以能力为本位，职业教育培养的人才必须具有熟练的职业技能和适用职业变化的能力。为此职业学校必须以先进的实训设备为基础，实施各种技能训练。

目前职业学校对学生的实训多数建立在对机械、电器等的拆装、演示上，这和现代社会教育发展的要求是不相符和的。尤其是空调实训学习，多数职业学校采用课堂讲解、多媒体演示和空调实物拆解为教学手段，对学生进行技能训练。

窗式家用空调作为老一代空调曾在家居生活中应用非常广泛，具有能效比高、节能环保、利用率高、性能稳定、便于维修等优点。与普通壁挂式家用空调有很大不同，对空调技术发展史具有重要意义，所以对维修安装人员的理论教学和技能培训提出更全面的要求。

然而现有技术中，在教育培训过程中偏重于传统理论教学，学生缺乏实际操作和动手能力，不符合职业教育的实质和目的；在系统和结构方面，学生不能直观的观测到窗式空调机的内部结构和和系统的设计流程；此为现有技术的不足之处。

实用新型内容

本实用新型的目的在于，针对上述现有技术中存在的缺陷，提供设计一种空调机综合实训装置，以解决上述技术问题。

为实现上述目的，本实用新型给出以下技术方案：

一种空调机综合实训装置，包括支架体，所述的支架体包括由四条底部横梁组合装配成的方形框架，所述的方形框架的四个顶点处均设置有一条竖梁，所述竖梁的顶部通过两根顶部横梁相连，并且所述的两根顶部横梁相互平行；其特征在于：所述的支架体内设置有模拟墙面板，所述的模拟墙面板的一端固定于底部横梁上，另一端固定于顶部横梁，所述模拟墙面板的一侧安装有电源操作面板，所述模拟墙面板的顶端还设置有左支架和右支架，所述的左支架和右支架分别固定于两根顶部横梁上，所述左支架和右支架的顶部安装有窗式空调机，所述窗式空调机的外壳采用可视透明亚克力板。

优选地，两根顶部横梁上分别设置有一竖向支撑杆，所述竖向支撑杆之间固定安装有一LED显示板；通过LED显示板能够向操作者展示窗式空调机制冷原理的演示，以及窗式空调机的工作流程。

优选地，所述方形框架的底部设置有转向轮；通过设置转向轮能够移动整个实训装置。

优选地，所述模拟墙面板上设置有多组安装固定孔，能够将电源操作面板安装固定于模拟墙面板的不同位置。

优选地，所述底部横梁为铝制横梁。

优选地，所述顶部横梁为铝制横梁；采用铝制横梁不仅能够满足实训装置的强度要求，而且降低整个实训装置的重量，使得实训装置轻便。

优选地，所述竖梁为铝制竖梁；采用铝制竖梁，既能够满足实训装置强度的要求，又能够降低整个实训装置的重量。

本实用新型的有益效果在于，通过底部横梁、竖梁以及顶部横梁组合装配成的支架体来安装固定模拟墙面板，并在模拟墙面板和顶部横梁上安装固定左支架、右支架，利用模拟墙面板固定安装电源操作面板，利用左支架和右支架固定安装窗式空调机；

窗式空调机外壳采用可视透明亚克力板，能够使得操作者透过外壳清楚地观测空调系统的主要元器件的连接方式和密封方式，以及系统的流程走向和工作过程；此外，本实用新型设计原理可靠，结构简单，具有非常广泛的应用前景。

由此可见，本实用新型与现有技术相比，具有实质性特点和进步，其实施的有益效果也是显而易见的。

附图说明

图1为本实用新型提供的一种空调机综合实训装置的结构示意图。

其中，1-支架体，2-模拟墙面板，3-电源操作面板，4-左支架，6-窗式空调机，7-竖向支撑杆，8-LED显示板，9-转向轮，1.1-底部横梁，1.2-竖梁，1.3-顶部横梁，2.1-安装固定孔。

具体实施方式

下面结合附图并通过具体实施例对本实用新型进行详细阐述，以下实施例是对本实用新型的解释，而本实用新型并不局限于以下实施方式。