[实用新型]一种防丢失学生证有效
申请号: | 201520446432.5 | 申请日: | 2015-06-26 |
公开(公告)号: | CN204791467U | 公开(公告)日: | 2015-11-18 |
发明(设计)人: | 柯良斌 | 申请(专利权)人: | 柯良斌 |
主分类号: | G08B21/24 | 分类号: | G08B21/24 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 350000 福建省*** | 国省代码: | 福建;35 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 丢失 学生证 | ||
技术领域
本实用新型涉及学生用具技术领域,具体是一种防丢失学生证。
背景技术
学生证是每个学生必备的物品,在上学时,有时忘记带学生证,时常返回家去拿学生证,又浪费时间,不太理想,并且学生在外出时,也容易吧学生证弄丢,造成后续一系列的麻烦,而且现在的学生证功能比较单一,不能满足人们的使用需求。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种结构简单、使用方便的防丢失学生证,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:
一种防丢失学生证,包括学生证本体,所述学生证本体的外侧上部设有显示器,学生证本体的外侧中部设有空气检测装置和传感器,所述传感器和空气检测装置连接,所述空气检测装置和显示器连接,学生证本体的前侧下部设有防丢失模块和报警装置,所述防丢失模块包括蓝牙芯片和LED显示屏,所述蓝牙芯片固化于电路板上,蓝牙芯片的输出端连接振动器、报警装置以及LCD显示屏,蓝牙芯片的输入端连接有纽扣电池盒和按键,蓝牙芯片上还连接有工作指示灯。
作为本实用新型进一步的方案:所述所述蓝牙芯片连接有无线通讯模块。
作为本实用新型再进一步的方案:所述蓝牙芯片为CC2541芯片。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:防丢失模块与移动智能电话或平板无线蓝牙链接,超出设定的距离,比如2米,则学生证和手机同时通过声音和震动报警,提示持有人,学生证或者手机有可能遗忘在附近位置了,从而实现学生证和手机防止遗忘、或者丢失提醒的功能。设有空气检测装置,空气检测装置可检测空气中的悬浮颗粒的浓度,且显示器可显示检测装置的检测结果。从而学生通过观察显示器的显示结果即可判断空气中的悬浮颗粒的浓度,进而学生可根据检测结果判断是否要开窗通风或者人工除尘,避免空气中的悬浮颗粒对学生造成伤害,以提高生活质量,保证学生的身体健康。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图。
图2为防丢失模块的连接示意图。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1和图2,本实用新型实施例中,一种防丢失学生证,包括学生证本体1,学生证本体1的外侧上部设有显示器2,学生证本体1的外侧中部设有空气检测装置3和传感器4,传感器4和空气检测装置3连接,空气检测装置3和显示器2连接,空气检测装置3可检测空气中的悬浮颗粒的浓度,且显示器2可显示检测装置的检测结果。从而学生通过观察显示器2的显示结果即可判断空气中的悬浮颗粒的浓度,进而学生可根据检测结果判断是否要开窗通风或者人工除尘,避免空气中的悬浮颗粒对学生造成伤害,以提高生活质量,保证学生的身体健康。学生证本体1的前侧下部设有防丢失模块5和报警装置6,防丢失模块5包括蓝牙芯片7和LED显示屏11,蓝牙芯片7固化于电路板上,蓝牙芯片7的输出端连接振动器9、报警装置6以及LCD显示屏11,蓝牙芯片7的输入端连接有纽扣电池盒8和按键10,蓝牙芯片7上还连接有工作指示灯12,蓝牙芯片7连接有无线通讯模块,蓝牙芯片7为CC2541芯片。防丢失模块5与移动智能电话或平板无线蓝牙链接,超出设定的距离,比如2米,则学生证和手机同时通过声音和震动报警,提示持有人,学生证或者手机有可能遗忘在附近位置了,从而实现学生证和手机防止遗忘、或者丢失提醒的功能。
对于本领域技术人员而言,显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节,而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下,能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此,无论从哪一点来看,均应将实施例看作是示范性的,而且是非限制性的,本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定,因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
此外,应当理解,虽然本说明书按照实施方式加以描述,但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案,说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见,本领域技术人员应当将说明书作为一个整体,各实施例中的技术方案也可以经适当组合,形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。
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