[实用新型]一种可调节的梁应力分布规律试验仪

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学实验仪器技术领域，具体涉及一种可调节的梁应力分布规律试验仪。

背景技术

为了让大中专院校学生更好地学习掌握工程材料力学原理，大中专院校将梁应力分布规律试验作为相关工程专业的必修科目。梁应力分布规律试验仪是常用工程材料力学实验仪器中的一种，用于测量梁的应力分布规律。但现有的梁应力分布规律测试仪无法满足不同长度和大小的梁的应力测试需求，操作起来十分不方便，使实验教学范围和实验教学效果大打折扣。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种可调节的梁应力分布规律试验仪，该梁应力分布规律试验仪能够解决现有技术中的不足，满足不同长度和大小的梁的应力测试需求，且操作起来简单方便，从而扩大了实验教学范围，增强了实验教学效果。

为实现上述目的，本实用新型采用了以下技术方案：

一种可调节的梁应力分布规律试验仪，包括实验梁、实验梁支座、实验台架、加载杆、蜗杆升降机构、用于驱动蜗杆升降机构升降的手轮和承载力下梁。

所述实验梁放置在实验梁支座上，所述实验梁支座安装在实验台架上方，所述手轮和蜗杆升降机构安装在实验梁与承载力下梁之间的实验台架上。

所述加载杆包括高度可调节的实验梁固定座、拉杆和承载力下梁固定座；所述拉杆的上端与实验梁固定座可拆卸相连，下端与承载力下梁固定座相连；所述实验梁贯穿安装在实验梁固定座中，所述承载力下梁贯穿安装在承载力下梁固定座中；所述实验梁固定座的一侧活动连接有定位标尺。

进一步的，所述实验梁支座包括支座主体、设置在支座主体上方的U型槽以及设置在U型槽中的支座梁。

进一步的，所述实验台架包括自上向下依次设置实验台、连接骨架和支撑底座；所述实验台为H型，包括平行设置的两块限位板和设置在两块限位板之间的支座承载板，所述支座承载板上设有用于加载杆穿过并调节相邻加载杆之间间距的腰形孔；所述连接骨架为两根平行设置的纵向支撑梁，在两根纵向支撑梁之间设有手轮支架；所述支撑底座包括两根平行设置的承载水平梁和垂直设置在两根承载水平梁之间的两根承载连接梁；所述支撑底座的四个端角处设有用于保证装置水平的可调节底座，所述可调节底座包括底座和与底座螺纹连接的调节螺栓。

进一步的，所述实验梁固定座包括螺纹受力杆、第一螺纹连接杆和两块平行设置的连接板；所述螺纹受力杆的中间为受力光杆，两端为螺纹连接部；所述第一螺纹连接杆为全螺纹连接杆；所述连接板的上下两端分别与螺纹受力杆、第一螺纹连接杆螺纹连接，且所述连接板上设有若干个螺纹连接孔。

所述承载力下梁固定座包括开口向下的U型连接架和贯穿安装在U型连接架下端的第二螺纹连接杆；所述U型连接架的侧面上设有螺纹连接孔。

进一步的，所述蜗杆升降机构包括与手轮相连的蜗杆、与蜗杆啮合连接的蜗轮、从蜗轮中间穿过并与蜗轮啮合连接的丝杠和连接在丝杠底部的压头。

进一步的，所述定位标尺活动连接在螺纹受力杆的一端，且所述定位标尺的上端设有刻度，下端设有用于移动定位标尺的腰形孔。

进一步的，所述压头上设有压力传感器。

进一步的，所述手轮包括轮筋、轮圈和手柄。手柄便于旋转手轮。

由以上技术方案可知，本实用新型通过在连接板上设置多个螺纹连接孔，能够实现对不同大小的梁的应力分布实验测试；通过在实验台上设置腰形孔，能够对套设在实验梁两端的两根加载杆之间的间距进行调节，从而实现不同长度的梁的应力分布实验测试。本实用新型不仅操作简单方便，实验效率高，且扩大了教学实验范围，增强了教学实验效果。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图；

图2是本实用新型的俯视图；

图3是实验梁支座的结构示意图；

图4是实验梁支座的侧视图；

图5是实验梁支座的俯视图；

图6是实验台架的结构示意图；

图7是实验台架的俯视图；

图8是加载杆的结构示意图；

图9是加载杆的侧视图；

图10是实验台的结构示意图；

图11是实验台的侧视图；

图12是实验台的俯视图；

图13是定位标尺的结构示意图；

图14是手轮结构示意图。

其中：