[实用新型]一种安全型教学用化学实验台

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学用具领域，具体是一种安全型教学用化学实验台。

背景技术

学生在实验室做化学实验时，实验台是十分必要的设备，现在学生普遍采用的是普通试验台，但是，学生在实验室做化学实验时，这种普通实验台构造简单，功能单一，使用不方便，而且安全系数不高，在进行实验时，如果学生不小心碰到化学试剂瓶则有可能发生试剂瓶倾倒，化学试剂溅在学生身上则会对学生产生伤害，并且常规试剂取用方式是使用滴管进行，学生在操作时如不规范则会造成试剂瓶内试剂被污染，影响实验效果。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种安全型教学用化学实验台，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种安全型教学用化学实验台，包括台面，所述台面上方设置有多个试剂瓶槽，所述多个试剂瓶槽等间距设置，试剂瓶槽为向台面内部凹陷的圆柱状凹槽；在台面上安装有第一竖杆和第二竖杆，所述第一竖杆上沿长度方向设置有若干取液器，所述取液器包括三通体和设置在三通体内部的缓冲腔，在三通体上分别设置有空压管、进液管和出液管与缓冲腔相连通，所述空压管位于三通体正上方，在空压管内设置有活塞，所述活塞上方连接有针栓，所述进液管设置在三通体侧面，排液管设置在三通体正下方，在进液管和排液管内均设置有单向阀；所述第二竖杆上开设有导轨，在导轨内安装有可沿导轨在竖直方向上移动的移动杆，在第二竖杆上还设置有用于固定移动杆的固定螺栓，所述第二竖杆上等间距设置有用于安装固定螺栓的螺栓孔，在移动杆前端设置有烧杯爪，所述烧杯爪由两个弯曲的弹性橡胶杆组成；在台面上还设置有烧杯放置板，所述烧杯放置板位于烧杯爪正下方，包括板体、螺纹杆和扭块，所述螺纹杆贯穿台面，螺纹杆顶端与板体下平面固定，其下端设置有扭块，在螺纹杆杆壁上设置有杆外螺纹，在台面内设置有与杆外螺纹相配合的台面螺纹。

作为本实用新型进一步的方案：所述台面的厚度为100mm。

作为本实用新型再进一步的方案：所述试剂瓶槽向台面内凹陷的深度为50mm。

作为本实用新型再进一步的方案：所述三通体外表面设有刻度。

作为本实用新型再进一步的方案：所述两个弹性橡胶杆前端不封闭，在两个弹性橡胶杆之间形成圆形空腔。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本装置通过在台面内设置多个试剂瓶槽用来放置不同种类的化学试剂瓶，避免在进行实验时与试剂瓶发生擦碰发生倾倒，且试剂瓶取放方便，区别常规化学实验台上放置试剂瓶架，使用安全，通过设置有多个取液器来进行化学试剂的取用，有效避免化学液体滴落在台面或者其他地方，提高进行化学实验教学时的安全性，且多个取液器避免化学试剂瓶内发生交叉污染，通过设置烧杯爪和烧杯放置板来进行烧杯的固定，避免学生的手与反应中的烧杯进行接触，防止反应进行时出现的发热或导致拿取不稳而使烧杯中液体倾倒、伤害人体，适合学校中化学实验教学使用。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

图2为本实用新型中取液器的结构示意图。

图3为本实用新型中烧杯放置板的结构示意图。

图中1-台面，11-台面螺纹，2-试剂瓶槽，3-第一竖杆，4-取液器，41-三通体，42-缓冲腔，43-针栓，44-活塞，45-空压管，46-进液管，47-出液管，5-第二竖杆，51-导轨，52-移动杆，53-固定螺栓，54-烧杯爪，6-烧杯放置板，61-板体，62-螺纹杆，63-杆外螺纹，64-扭块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。