[实用新型]一种智力拼图玩具

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种智力拼图玩具。

背景技术

众所周知，各种积木玩具在我国有着久远的历史，是凝结着先人文明和智慧的结晶，但不论是哪种积木玩具都只是单一的形状拼凑，无法锻炼玩家的动手能力和思维能力。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种智力拼图玩具，其通过定位板的不同定位拼接板可在剩余的拼接凹槽内拼接，拼接板组合拼接的方式多样性，大大提高玩者的思维能力。

为了达到上述目的，本实用新型的技术方案是：

一种智力拼图玩具，包括底板，所述底板内开设有拼接凹槽，所述拼接凹槽两侧的底板上还开设有定位凹槽，且所述定位凹槽与拼接凹槽相连通安装；所述拼接凹槽内分别安装有拼接板、定位板，所述定位凹槽内安装有定位凸块，且所述定位凸块与定位板相连。

所述拼接凹槽上绘制有65个矩形框，所述65个矩形框分为13行矩形框组，且每行矩形框组有5个矩形框。

所述拼接板包括第一拼接板、第二拼接板、第三拼接板、第四拼接板、第五拼接板、第六拼接板、第七拼接板、第八拼接板、第九拼接板、第十拼接板、第十一拼接板、第十二拼接板。

所述第一拼接板、第二拼接板、第三拼接板、第四拼接板、第五拼接板、第六拼接板、第七拼接板、第八拼接板、第九拼接板、第十拼接板、第十一拼接板、第十二拼接板均由5个矩形框组成。

所述定位板由5个矩形框组成。

所述定位凸块与定位板一体制造而成。

本实用新型的有益效果是：一种智力拼图玩具，其通过定位板的不同定位拼接板可在剩余的拼接凹槽内拼接，拼接板组合拼接的方式多样性，大大提高玩者的思维能力。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为底板的结构示意图。

具体实施方式

实施例1

如图1、图2所示一种智力拼图玩具，包括底板1，所述底板1内开设有拼接凹槽2，所述拼接凹槽2两侧的底板1上还开设有定位凹槽3，且所述定位凹槽3与拼接凹槽2相连通安装；所述拼接凹槽2内分别安装有拼接板、定位板4，所述定位凹槽3内安装有定位凸块5，且所述定位凸块5与定位板4相连。所述定位凸块5与定位板4一体制造而成。

所述拼接凹槽2上绘制有65个矩形框6，所述65个矩形框6分为13行矩形框组，且每行矩形框组有5个矩形框6。

所述拼接板包括第一拼接板11、第二拼接板12、第三拼接板13、第四拼接板14、第五拼接板15、第六拼接板16、第七拼接板17、第八拼接板18、第九拼接板19、第十拼接板20、第十一拼接板21、第十二拼接板22。所述第一拼接板11、第二拼接板12、第三拼接板13、第四拼接板14、第五拼接板15、第六拼接板16、第七拼接板17、第八拼接板18、第九拼接板19、第十拼接板20、第十一拼接板21、第十二拼接板22均由5个矩形框6组成。所述定位板4由5个矩形框6组成。

本实施例所述的一种智力拼图玩具在使用时，首先将定位板4放入拼接凹槽2内，同时将定位凸块5放入定位凹槽3内。接着将定位板4隔离后的拼接凹槽2内用第一拼接板11、第二拼接板12、第三拼接板13、第四拼接板14、第五拼接板15、第六拼接板16、第七拼接板17、第八拼接板18、第九拼接板19、第十拼接板20、第十一拼接板21、第十二拼接板22中的几块拼接填满。因为定位板4的放置位置不同，拼板拼接的方式也不同。且定位板4在同一位置定位，也可以通过不用拼板拼接方式填满拼接凹槽2，拼接的方式不是唯一。

本实施例的一种智力拼图玩具，其通过定位板的不同定位拼接板可在剩余的拼接凹槽内拼接，拼接板组合拼接的方式多样性，大大提高玩者的思维能力。