[实用新型]一种数学教学用组合画图工具

说明书

技术领域

本实用新型属于教学设备技术领域，涉及一种画图工具，特别是涉及一种数学教学用组合画图工具。

背景技术

目前，教师在教授数学课时，经常需要在黑板上画出三角形、圆形和多边形等。现有技术中虽然出现了一些多功能的画图工具，但是由于黑板都是垂直的，在画图形时，必须用手摁住画图工具才能作画，不仅容易造成滑脱，而且在不需要使用画图工具的时候也不方便放置。

实用新型内容

本实用新型的目的是针对上述现有技术的不足，提供一种能够防止滑脱的数学教学用组合画图工具。

本实用新型的目的是通过以下技术方案实现的。

一种数学教学用组合画图工具，包括主绘图板、半圆形吸附盘和连接管，所述半圆形吸附盘内设置有半封闭腔体，所述半封闭腔体与连接管内的空腔相连通，所述连接管内活动设置有柱塞，所述柱塞的下端连接有提拉板，所述提拉板的下端通过销钉与所述主绘图板相铰接，所述主绘图板上设置有三角形开孔、圆形开孔和多边形开孔。

本实用新型进一步的技术方案是：所述主绘图板上还设置有放置槽。

本实用新型更进一步的技术方案是：所述提拉板和所述主绘图板上均设置有刻度标示。

本实用新型采取上述技术手段而产生的有益效果是：本实用新型的数学教学用组合画图工具，通过将吸附盘吸附在黑板面上，由于重力作用，提拉板会拉动柱塞向下运动，使得半封闭腔体内的气压降低，利用气压差不仅能够固定主绘图板的位置，在不使用主绘图板时还能防止该画图工具滑脱，便于放置。

附图说明

图1为本实用新型的数学教学用组合画图工具的第一种实施方式的结构示意图。

图2为本实用新型的数学教学用组合画图工具的第二种实施方式的结构示意图。

图中，1-黑板面，2-半圆形吸附盘，3-半封闭腔体，4-柱塞，5-连接管，6-提拉板，7-主绘图板，8-销钉，9-放置槽，10-量角器，11-刻度标示。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，下面结合附图及实施例对本实用新型作进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

本实用新型的数学教学用组合画图工具如图1所示，包括主绘图板7、半圆形吸附盘2和连接管5，半圆形吸附盘2可以吸附在黑板面1上，半圆形吸附盘2内设置有半封闭腔体3，半封闭腔体3与连接管5内的空腔相连通，连接管5内活动设置有柱塞4，柱塞4的下端连接有提拉板6，提拉板6的下端通过销钉8与主绘图板7相铰接，主绘图板7上设置有三角形开孔、圆形开孔和多边形开孔等开孔，以便于绘制三角形、圆形和多边形等图形，主绘图板7上还设置有量角器10。

图2为本实用新型的数学教学用组合画图工具的第二种实施方式的结构示意图，如图2所示，与第一种实施方式的不同之处在于，主绘图板7上还设置有放置槽9，放置槽9用于容纳粉笔以画出不同半径的圆形。

作为上述两种实施方式的优选方案，提拉板6和主绘图板7上均设置有刻度标示11。

本实用新型的数学教学用组合画图工具，通过将半圆形吸附盘2吸附在黑板面1上，由于重力作用，提拉板6会拉动柱塞4向下运动，使得半封闭腔体3内的气压降低。利用该气压差不仅能够固定主绘图板7的位置，在不使用主绘图板7时还能防止该画图工具滑脱，便于放置、方便教学。

以上所述实施例仅表达了本实用新型的实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对本实用新型专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型构思的前提下，还可以做出若干变形和改进，这些都属于本实用新型的保护范围。因此，本实用新型专利的保护范围应以所附权利要求为准。