[实用新型]一种书桌加长装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及办公学习用具领域，尤其涉及一种书桌加长装置。

背景技术

现有的书桌空间有限，尤其是学生的书桌，随着学生学习任务的加重，学生的书桌经常摆满各类学习用品，使书桌上的学习空间不断减小，影响学生的学习效率。

中国专利申请号为201220305072.3的专利公布了一种折叠式书桌加长器，基板以及支板均为方形板体，基板的一侧开设方形的插槽，该插槽的长度等于基板的长度，基板的另一侧即与插槽相对一侧通过合页连接支板，基板下端面以及支板下端面分别开设圆形斜向槽孔，有一支杆，其一端可与槽孔插式连接，另一端设有连接件。本实用新型使用效率高，便于调整，解决了书桌需要加长的问题，但是基板与书桌侧面通过槽口连接，槽口固定，该折叠式书桌加长器无法适应不同的书桌。

实用新型内容

基于背景技术存在的技术问题，本实用新型提出了一种书桌加长装置。

本实用新型提出的一种书桌加长装置，包括基板，基板的第一端下方设有第一螺柱，第一螺柱上套装有夹板，夹板下方设有第一螺母，第一螺母与第一螺柱螺纹配合；

基板另一端底部设有凸台，凸台与可伸缩的连杆的第一端转动连接，连杆的第二端转动连接有第一夹持部，第一夹持部相对于连杆可实现空间转动，第一夹持部上设有第二螺柱，第二螺柱上套装有第二夹持部，第二夹持部远离第一夹持部的一侧设有第二螺母，第二螺母与第二螺柱螺纹配合，第一夹持部和第二夹持部之间形成夹持空间。

优选地，第一夹持部和第二夹持部为一对凹面相对的弧形板。

优选地，基板包括相互通过合页铰链依次连接的基板本体，基板上设有导轨，导轨依次穿过所有基板本体，凸台与导轨滑动连接。

优选地，基板采用塑料制成。

本实用新型提出的一种书桌加长装置，通过在基板第一端下方设置第一螺柱、第一螺柱和夹板，使书桌加长装置可夹持在不同厚度的书桌上，固定稳固；连杆用于支撑基板，通过在连杆的第二端设置可实现空间转动的弧形第一夹持部，并在第一夹持部上设置第二螺柱，配合第二螺母和弧形的第二夹持部，实现对形状的桌腿，或不同方向的桌下支架进行夹持固定，并通过设置连杆可伸缩，使连杆的能够固定到桌下的桌腿或支架上，增强适用性。将基板设置成多个依次通过合页铰链连接的基板本体，并在所有基板本体上设置连通的导轨，使凸台与导轨滑动连接，调整连杆长度，并使凸台逐渐向基板第一端滑动，当滑过一个基板本体后，该基本本体能够自然下垂，减少占用书桌的长度空间，可根据实际需要使用的面积来调整书桌加长装置的实际可用面积，简单实用，适用性强，充分考虑使用环境。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种书桌加长装置结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图和具体实施例对本实用新型进行详细说明。如图1所示，图1为本实用新型提出的一种书桌加长装置的结构示意图。

参照图1，一种书桌加长装置，包括基板1，基板1的第一端下方设有第一螺柱2，第一螺柱2上套装有夹板3，夹板下方设有第一螺母4，第一螺母4与第一螺柱2螺纹配合；

基板1包括相互通过合页铰链依次连接的基板本体11，基板1上设有导轨12，导轨12依次穿过所有基板本体11，基板1另一端底部设有凸台5，凸台5与导轨12滑动连接；凸台5与可伸缩的连杆6的第一端转动连接，连杆6的第二端转动连接有第一夹持部7，第一夹持部7相对于连杆6可实现空间转动，第一夹持部7上设有第二螺柱8，第二螺柱8上套装有第二夹持部9，第二夹持部9远离第一夹持部7的一侧设有第二螺母10，第二螺母10与第二螺柱8螺纹配合，第一夹持部7和第二夹持部9之间形成夹持空间，具体地，为了更好的夹持各种形状的桌腿或桌下支架，设置第一夹持部7和第二夹持部9为一对凹面相对的弧形板。

通过设置基板1采用塑料制成，减少基板的重量，从而减夹板和连杆的压力。

本实用新型涉及的其它未说明部分与现有技术相同。

最后所应说明的是，以上具体实施方式仅用以说明本发明的技术方案而非限制，尽管参照较佳实施例对本发明进行了详细说明，本领域的普通技术人员应当理解，可以对本发明的技术方案进行修改或者等同替换，而不脱离本发明技术方案的精神和范围，其均应涵盖在本发明的权利要求范围当中。