[实用新型]一种带轮子的中学生用学习用品储放盒

说明书

【技术领域】

本实用新型涉及学习用品的技术领域，特别是学习用品储放盒的技术领域。

【背景技术】

随着社会竞争的不断增大，学生的学习任务也越来越重，各种类型的辅导书籍不断增加，尤其是高三，需要把高中三年的书都放教室，每天至少做6份打印试卷，书桌上常常是杂乱无章，或者就是书桌上堆的很高，常常会找不到试卷，影响学生学习，还有为了让学生可以多视角的看到黑板，会定期换位置，书籍的搬运让学生非常苦恼，每次换位置还会丢失一些试卷。

【实用新型内容】

本实用新型的目的就是解决现有技术中的问题，提出一种带轮子的中学生用学习用品储放盒，能够使学生有条理的将各种书籍、试卷和文具摆放好，不占用书桌的空间，有序的排列，便于整理和使用，提高学习效率，在搬位置时轻松方便，简单省力。

为实现上述目的，本实用新型提出了一种带轮子的中学生用学习用品储放盒，包括箱体、纵向竖长隔板、书籍空腔、试卷空腔、纵向竖短隔板、纵向横隔板，所述箱体内部均匀平行布置有若干纵向竖长隔板，所述纵向横隔板与若干纵向竖长隔板垂直放置，所述箱体中部设有横向隔板，横向隔板与纵向横隔板相切放置，所述若干纵向竖长隔板和纵向横隔板隔成若干书籍空腔，所述横向隔板和纵向横隔板隔成若干试卷空腔，所述箱体底部设有四个车轮，车轮侧面设有车轮固定杆。

作为优选，所述所述横向隔板、纵向横隔板和纵向竖短隔板隔成左抽屉和右抽屉。

作为优选，所述所述左抽屉设有左抽屉扣，所述右抽屉设有右抽屉扣。

作为优选，所述所述试卷空腔在左抽屉和右抽屉正上方，所述书籍空腔在试卷空腔后面。

本实用新型的有益效果：本实用新型通过将盒子分割成若干空腔和抽屉，设有书籍空腔、试卷空腔、左抽屉和右抽屉，通过对不同物品的分类放置，既减少了空间的占用，又使书籍放置有条理，在搬运时，车轮的设计，使得搬运简单，省力。

本实用新型的特征及优点将通过实施例结合附图进行详细说明。

【附图说明】

图1是本实用新型一种带轮子的中学生用学习用品储放盒的主视图；

图2是本实用新型一种带轮子的中学生用学习用品储放盒的俯视剖面图；

图3是本实用新型一种带轮子的中学生用学习用品储放盒的左视剖面图。

图中：1-箱体、2-纵向竖长隔板、3-书籍空腔、4-试卷空腔、5-左抽屉、6-右抽屉、7-左抽屉扣、8-右抽屉扣、9-横向隔板、10-车轮、11-车轮固定杆、12-纵向竖短隔板、13-纵向横隔板。

【具体实施方式】

参阅图1、图2和图3，本实用新型一种带轮子的中学生用学习用品储放盒，包括箱体1、纵向竖长隔板2、书籍空腔3、试卷空腔4、纵向竖短隔板12、纵向横隔板13，所述箱体1内部均匀平行布置有若干纵向竖长隔板2，所述纵向横隔板13与若干纵向竖长隔板2垂直放置，所述箱体1中部设有横向隔板9，横向隔板9与纵向横隔板13相切放置，所述若干纵向竖长隔板2和纵向横隔板13隔成若干书籍空腔3，所述横向隔板9和纵向横隔板13隔成若干试卷空腔4，所述箱体1底部设有四个车轮10，车轮10侧面设有车轮固定杆11，所述横向隔板9、纵向横隔板13和纵向竖短隔板12隔成左抽屉5和右抽屉6，所述左抽屉5设有左抽屉扣7，所述右抽屉6设有右抽屉扣8，所述试卷空腔4在左抽屉5和右抽屉6正上方，所述书籍空腔3在试卷空腔4后面。

本实用新型工作过程：

本实用新型一种带轮子的中学生用学习用品储放盒在工作过程中，学生将书籍有序，有条理的放入书籍空腔3中，将试卷分类放入试卷空腔4中，将文具放入左抽屉5，将杂物放入右抽屉6，移动箱子时，将车轮固定杆11拔出，平时将车轮固定杆11按入，本实用新型，设有书籍空腔3、试卷空腔4、左抽屉5和右抽屉6，通过对不同物品的分类放置，既减少了空间的占用，又使书籍放置有条理，在搬运时，车轮10的设计，使得搬运简单，省力。

上述实施例是对本实用新型的说明，不是对本实用新型的限定，任何对本实用新型简单变换后的方案均属于本实用新型的保护范围。