[实用新型]新型课桌

说明书

技术领域

本实用新型属于一种课桌，具体的讲是涉及一种用以学习用课桌。

背景技术

现在的学生，不但学习任务繁重，而且书本也比较多。太多的书本占据了课桌的桌面以及抽屉，如果需要放置点课外物品侧是非常不容易，比如羽毛球拍或者雨伞之类的东西。

实用新型内容

鉴于存在以上问题，本实用新型提供了一种新型课桌，具有结构简单，改动小且操作方便的特点。

一种新型课桌，包括支撑课桌的桌腿以及位于桌腿之间的横支撑梁，其特征在于：在所述横支撑梁上设置有空心圆柱洞，一圆柱可在空心圆柱洞内滑动，在空心圆柱洞内底部设置有弹簧，弹簧一端固定在空心圆柱洞底部，另一端固定在圆柱的左侧端面上，在圆柱上设置有横穿圆柱圆心的孔，在所述孔两端设置有限位块，所述限位块与设置在空心圆柱洞壁上的环形凹槽相配合，所述限位块通过一簧片连接，所述簧片中部固定设置有操作杆，所述操作杆位于圆柱上沿轴线设置的操作杆孔内，所述操作杆孔从圆柱右端面延伸到簧片所处位置，所述簧片在孔内可以受压变形。

优选地：所述环形凹槽设置有两处，分别位于空心圆柱洞壁上且在圆柱长度范围内。

优选地：在所述孔中部且对应簧片位置处沿空心圆柱洞左侧延伸形成让位凹槽，所述让位凹槽与孔圆弧过渡。

优选地：在圆柱右侧端面设置有圆柱凹槽，所述操作杆的操作杆帽与圆柱凹槽配合且与圆柱右侧端面齐平。

有益效果

本实用新型的有益效果是：通过在课桌侧面的支撑杆上设置可以收缩，伸出的圆柱用以来悬挂物品，并且不占用课桌有用位置且方便放置物品，该结构不但方便好用且外形不易发现，具有简单实用的特点。

附图说明

图1是本实用新型课桌的结构示意图

具体实施方式

作为本实用新型的一种实施方式，如图1所示，一种新型课桌，包括支撑课桌的桌腿以及位于桌腿之间的横支撑梁1，其特征在于：在所述横支撑梁上设置有空心圆柱洞12，一圆柱13可在空心圆柱洞内滑动，在空心圆柱洞内底部设置有弹簧2，弹簧一端固定在空心圆柱洞底部，另一端固定在圆柱的左侧端面上，在圆柱上设置有横穿圆柱圆心的孔11，在所述孔两端设置有限位块9，所述限位块与设置在空心圆柱洞壁上的环形凹槽10相配合，所述限位块通过一簧片4连接，所述簧片中部固定设置有操作杆5，所述操作杆位于圆柱上沿轴线设置的操作杆孔内，所述操作杆孔从圆柱右端面延伸到簧片所处位置，所述簧片在孔内可以受压变形。通过设置圆柱的伸出可将书包或者羽毛球拍以及雨伞之类的物品悬挂在其上，如果不用的时候就将其压缩回去，保持课桌侧面平整；本结构设置圆柱在空心圆柱洞内滑动并通过设置操作杆来操作圆柱的伸出以及收缩，利用簧片的弹性来控制限位块的伸出以及缩入具有结构简单且操作方便的特点。

本实施例中：所述环形凹槽设置有两处，分别位于空心圆柱洞壁上且在圆柱长度范围内，分别是左侧环形凹槽10以及右侧环形凹槽8，。通过设置两处凹槽，位于空心圆柱洞内里端的凹槽来控制圆柱不伸出，位于外侧的凹槽用来控制圆柱不画出空心圆柱洞外，用以支撑需要悬挂的物品。

本实施例中：在所述孔中部且对应簧片4位置处沿空心圆柱洞左侧延伸形成让位凹槽3，所述让位凹槽3与孔11圆弧过渡。通过操作杆压缩簧片向下弯曲，是得簧片弯曲部位有位置，同时限位块被簧片弯曲拉回孔内，圆柱在弹簧的弹力作用下滑出横支撑梁端面，限位块在右侧的凹槽处无受力在簧片的作用下嵌入凹槽内进行限位，防止圆柱滑出空心圆柱洞。

本实施例中：在圆柱右侧端面设置有圆柱凹槽7，所述操作杆的操作杆帽6与圆柱凹槽配合且与圆柱右侧端面齐平，操作杆可以将簧片压缩变形至限位块缩回到孔内，便于圆柱在弹簧力作用滑动，当不需要圆柱挂物品的时候推动操作杆帽及圆柱将圆柱推回到原始位置，在限位块以及限位凹槽的作用下，圆柱不会滑出。该结构主要是使得操作杆与圆柱端面齐平，保留课桌的平整。