[实用新型]教育机器人

说明书

技术领域

本实用新型属于教育用具技术领域，具体涉及教育机器人。

背景技术

随着科学技术的发展，各种电子类产品已经越来越普及地出现在平常老百姓家，同时互联网的出现及宽带的越来越廉价，人们的生活习惯已经发生了很大的变化。为了能够促进少儿学习，市面出现了不同具有娱乐性的机器人。

在国外许多著名大学都将机器人作为一个综合实验平台供学生做实验和学习等。但是许多现有商业化的教育机器人都存在硬件结构封闭且功能单一等缺点。国外有些产品虽然功能较丰富，但是价格极其昂贵，且无法满足中国特色的自动化相关学科教育需求。同时，目前大部分自动化专业教学产品的功能都比较单一，比如一套系统只能做电机调速系统，而无法进行重组来完成其它动作或者其它有助于教育少儿的功能。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供教育机器人，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：教育机器人，包括教育机器人、电源、驱动装置、通讯装置、语音播报装置、3D红外摄像装置、人机互动控制装置、USB通信装置和液晶显示装置，所述电源设置在教育机器人背面的内部，所述驱动装置安装在教育机器人下端的两侧，所述教育机器人的内部设有中央处理器，所述中央处理器分别与电源和驱动装置电性连接，所述通讯装置安装在教育机器人头部的顶部，且所述通讯装置通过导线与中央处理器电性连接，所述语音播报装置安装在教育机器人的嘴部上，且所述语音播报装置通过导线与中央处理器电性连接，所述3D红外摄像装置安装在教育机器人的眼睛上，且所述3D红外摄像装置通过导线与中央处理器电性连接，所述人机互动控制装置设置在教育机器人的肚子上，且所述人机互动控制装置通过导线与中央处理器电性连接，所述USB通信装置安装在教育机器人的耳朵上，且USB通信装置通过导线与中央处理器电性连接，所述液晶显示装置安装在教育机器人的肚子上，且液晶显示装置设置在人机互动控制装置的上端，所述液晶显示装置通过导线与中央处理器电性连接，所述中央处理器上连接有存储装置。

优选的，所述3D红外摄像装置的内部连接有CMOS影像传感器和红外感应装置。

优选的，所述人机互动控制装置设有接收模块、面部表情提取模块、执行模块、控制模块和存储模块，接收模块和面部表情提取模块电性连接，面部表情提取模块与控制模块电性连接，控制模块分别与执行模块和存储模块电性连接。

优选的，所述USB通信装置的内部连接有USB接口。

优选的，所述液晶显示装置的表面连接有触摸开关按钮。

本实用新型的技术效果和优点：该教育机器人，通过利用3D红外摄像装置摄取图像、面部表情提取模块将摄取的图像中的用户面部的热点区域信息对应的面部表情信息提供给控制模块，使控制模块可以根据该面部表情信息和存储模块中存储的对应关系输出控制命令，以实现基于面部表情的人机互动，从而使人机互动的实现方式多元化，非常适于实用；通过通讯装置能够连接无线网，通过无线网能够控制教育机器人的驱动装置的运动和数据的传输等；通过液晶显示装置和语音播报装置能够显示动漫性学习画面，有助于少儿的学习；本实用新型能够锻炼少儿的脑力，促进少儿感知和感官能力的发展，同时，孩子在游戏中学习及成长，使父母在同孩子的一同游戏中增进与子女的感情交流。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的控制电路模块图。

图中：1教育机器人、2中央处理器、3存储装置、4电源、5驱动装置、6通讯装置、7语音播报装置、83D红外摄像装置、9人机互动控制装置、10USB通信装置、11液晶显示装置。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。