[实用新型]一种英语助学器有效
申请号: | 201520663220.2 | 申请日: | 2015-08-31 |
公开(公告)号: | CN204904607U | 公开(公告)日: | 2015-12-23 |
发明(设计)人: | 张莉 | 申请(专利权)人: | 新余学院 |
主分类号: | G09B5/04 | 分类号: | G09B5/04;G09B1/08;G09B19/06 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 338000 江西*** | 国省代码: | 江西;36 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 英语 助学 | ||
技术领域
本实用新型涉及一种教育设备,具体是一种英语助学器。
背景技术
在我国的国家中长期教育改革和发展规划纲要中,将“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”作为工作方针,试图立足社会主义初级阶段基本国情,全面推进教育事业科学发展。事实上我国教育发展改革的道路上存在着很多很难调和的矛盾与阻力,贫富地区教育水平差距大,教育教学设备的落后,特别是英语教学水平,英语作为世界性的通用语尤为重要,教学时发音不标准会导致学生学习困难,老师身高不同会使黑板的利用率降低。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种英语助学器,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:
一种英语助学器,包括导轮、支撑腿、收纳盒、边框、第一黑板、第二黑板、磁块、语音播放器、吸尘器、吸尘导管、吸尘口、横杆和文件袋,所述的边框底端设有支撑腿,支撑腿底端安装导轮,边框内安装第一黑板和第二黑板,第一黑板上设有三线格,支撑腿之间设有横杆,横杆上设有文件袋,边框一侧设有收纳盒,第二黑板上设有磁块,边框侧壁设有安置板,安置板上设有语音播放器,安置板下表面固定安装吸尘器,吸尘器上设有吸尘导管,吸尘导管设置在边框底端,吸尘导管上设有吸尘口。
作为本实用新型进一步的方案:所述的导轮上设有手刹。
作为本实用新型再进一步的方案:所述的支撑腿为可伸缩结构。
作为本实用新型再进一步的方案:所述的第一黑板和第二黑板为磁性材料制成。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:本实用新型导轮方便移动,支撑腿可以根据老师的身高来调节高度,使其达到合适的位置,方便教学,提高空间利用率,三线格使书写规范,横杆辅助固定,收纳盒安置粉笔、黑板擦等,文件袋可以放置教材等东西,通过磁块可以将一些纸质材料展示出来,方便学生理解、学习,语音播放器为英语教学提高准确的发音,同时提高学生的听力水品,通过吸尘口和吸尘器将粉笔写出的灰尘及时收集起来,避免对老师的健康在造成影响,结构简单,使用方便,利与推广。
附图说明
图1为一种英语助学器的结构示意图。
图中:1、导轮,2、支撑腿,3、收纳盒,4、边框,5、第一黑板,6、三线格,7、第二黑板,8、磁块,9、语音播放器,10、安置板,11、吸尘器,12、吸尘导管,13、吸尘口,14、横杆,15、文件袋。
具体实施方式
下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。
请参阅图1,一种英语助学器,包括导轮1、支撑腿2、收纳盒3、边框4、第一黑板5、第二黑板7、磁块8、语音播放器9、吸尘器11、吸尘导管12、吸尘口13、横杆14和文件袋15,所述的边框4底端设有支撑腿2,支撑腿2底端安装导轮1,导轮1上设有手刹,导轮1方便移动,支撑腿2为可伸缩结构,支撑腿2可以根据老师的身高来调节高度,使其达到合适的位置,方便教学,提高空间利用率,边框4内安装第一黑板5和第二黑板7,第一黑板5和第二黑板7为磁性材料制成,第一黑板5上设有三线格6,三线格6使书写规范,支撑腿2之间设有横杆14,横杆14上设有文件袋15,横杆14辅助固定,文件袋15可以放置教材等东西,边框4一侧设有收纳盒3,收纳盒3安置粉笔、黑板擦等,第二黑板7上设有磁块8,通过磁块8可以将一些纸质材料展示出来,方便学生理解、学习,边框4侧壁设有安置板10,安置板10上设有语音播放器9,语音播放器9为英语教学提高准确的发音,同时提高学生的听力水品,安置板10下表面固定安装吸尘器11,吸尘器11上设有吸尘导管12,吸尘导管12设置在边框4底端,吸尘导管12上设有多个吸尘口13,通过吸尘口13和吸尘器11将粉笔写出的灰尘及时收集起来,避免对老师的健康在造成影响。
本实用新型的工作原理是:本实用新型导轮方便移动,支撑腿可以根据老师的身高来调节高度,使其达到合适的位置,方便教学,提高空间利用率,三线格使书写规范,横杆辅助固定,文件袋可以放置教材等东西,收纳盒安置粉笔、黑板擦等,通过磁块可以将一些纸质材料展示出来,方便学生理解、学习,语音播放器为英语教学提高准确的发音,同时提高学生的听力水品,通过吸尘口和吸尘器将粉笔写出的灰尘及时收集起来,避免对老师的健康在造成影响。
上面对本专利的较佳实施方式作了详细说明,但是本专利并不限于上述实施方式,在本领域的普通技术人员所具备的知识范围内,还可以在不脱离本专利宗旨的前提下做出各种变化。
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