[实用新型]一种用于英语课堂教学中的多展示面挂板

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种辅助教学用具。

背景技术

老师在教学过程中，会不断的对各部分知识点进行归纳总结，然后把归纳总结后的知识点以各种形式显现出来，方便学生了解掌握。如果是电子形式，则学生必须借助电脑等设备，如果打印出来，每人发一份，比较浪费纸张，还容易弄丢、弄坏，其实比较传统的用挂板张贴的形式，则同时克服了上述两种形式的缺点，同时，教室内设置一些这类挂板，看起来更有学习的氛围。现有的挂板，通常采用挂钩的形式挂在墙上，或粘在墙上，挂板被挂好或粘好后，就固定不动了，而每一班的学生有高有低，所以挂板被固定后，总有一部分学生看起来费劲，且挂板的背面并不能用来张贴，即挂板只能单面展示。

发明内容

本实用新型的目的是提供一种用于英语课堂教学中的多展示面挂板，该挂板被固定在墙上后，可相对于墙进行高度调整，而且可以双面展示。

为实现上述发明目的，本实用新型采用的技术方案是：一种用于英语课堂教学中的多展示面挂板，包括挂板固定架、挂板连接件及挂板本体，所述挂板固定架的主体是两边互相垂直成角形的长条型材，长条型材的两端分别固定竖立板，长条型材与两端的竖立板共同围成一个下方不闭合的方形框；所述挂板连接件，包括若干个条形连接片，所有条形连接片平均分为两组，每组的各条形连接片首尾相接，具体是相邻条形连接片均套接在连接销轴上，并在这两条形连接片间的连接销轴上设置卡簧，两组连接好的条形连接片分别对称固定在挂板固定架的两竖立板上；所述挂板本体的左右两侧中心分别设置左插孔及右插孔，左插孔及右插孔分别插接左销轴及右销轴，左销轴及右销轴的另一端分别与最下端的左条形连接片及右条形连接片连接。

本实用新型的有益效果：本申请的多展示面挂板，一方面采用了可以折叠的挂板连接件，当条形连接片全部折叠起来的时候，挂板处于高处，当部分或全部条形连接片展开时，挂板处于低处，方便不同高度人员观看挂板内容；另一方面，挂板本体与挂板连接件可转动连接，挂板本体可绕销轴旋转，所以，挂板背面也可以进行张贴展示，挂板得到最大程度利用。

附图说明

图1是本实用新型用于英语课堂教学中的多展示面挂板的结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型做进一步的说明：

由图1所示：一种用于英语课堂教学中的多展示面挂板，包括挂板固定架1、挂板连接件2及挂板本体3，所述挂板固定架的主体是两边互相垂直成角形的长条型材11，长条型材11的两端分别固定竖立板12，长条型材11与两端的竖立板12共同围成一个下方不闭合的方形框；所述挂板连接件2，包括若干个条形连接片21，所有条形连接片21平均分为两组，每组的各条形连接片21首尾相接，具体是相邻条形连接片21均套接在连接销轴22上，并在这两条形连接片间的连接销轴22上设置卡簧，两组连接好的条形连接片21分别对称固定在挂板固定架的两竖立板12上；所述挂板本体3的左右两侧中心分别设置左插孔及右插孔，左插孔及右插孔分别插接左销轴31及右销轴，左销轴31及右销轴的另一端分别与最下端的左条形连接片及右条形连接片连接。

上述挂板的特点之一是采用可以折叠从而达到伸缩目的的挂板连接件，挂板连接件由若干长条形连接片首尾连接而成，相邻两连接片可绕共同的连接销轴旋转折叠，并且两连接片间还设置了卡簧，该卡簧具有制动作用，即相互连接在一起的两连接片折叠后不会因为挂板的重力作用而展开，确保挂板在任何位置都可以稳定的停住；特点之二是挂板本体与挂板连接件采用销轴连接，所以挂板可绕轴进行360o旋转，挂板背面就也可以进行张贴展示，扩大了挂板的展示面积。