[实用新型]多功能黑板

说明书

技术领域

本实用新型涉及多媒体教学设备，特别是一种多功能黑板。

背景技术

教室内的黑板是教师的一种使用频率最高的教学工具。长期以来，教师所使用的黑板都是单一的可供书写的玻璃板或者水泥墙面，近些年随着多媒体教学的普及，很多学校也有了多媒体教室。本发明人在使用现有的黑板时，发现如下问题：一是当前的黑板仅能用于书写，而没有视频播放、PPT展示等功能，用途单一，技术落后；二是即使出现了电子黑板技术，但是对电子显示屏通常没有采取保护措施，在教室中容易因为学生的打闹而毁坏；三是电子黑板的触控通常是与显示屏绑定在一起而无法移动的，限制了使用范围。

实用新型内容

有鉴于此，本实用新型的目的是提供一种多功能黑板，该多功能黑板不但解决了黑板无法播放视频、PPT等问题，同时具有保护电子显示屏、移动方便的功能。

本实用新型通过以下技术手段解决上述技术问题：

本实用新型的多功能黑板，包括显示屏、触控装置以及支架，所述显示屏上设有外壳，所述外壳与支架可拆卸式连接，所述触控装置包括钢化玻璃、触控膜、保护膜以及处理器，所述支架上固定钢化玻璃，所述钢化玻璃上粘贴触控膜，所述触控膜上粘贴保护膜，所述触控膜与处理器连接。

进一步，所述外壳与支架通过卡扣或螺栓连接。

进一步，所述保护膜外表面设为糙面。

进一步，所述支架底部设有不少于一个滑轮。

进一步，所述支架上设有底槽，所述底槽位于触控装置底部。

进一步，所述支架一侧设有放置黑板擦的凹槽。

进一步，所述处理器上设接口，所述接口包括USB接口、无线通讯接口、电源线接口，所述接口通过数据线与显示屏连接。

进一步，所述处理器由外接电源供电。

本实用新型的有益效果：包括显示屏、触控装置以及支架，所述显示屏上设有外壳，所述外壳与支架可拆卸式连接，所述触控装置包括钢化玻璃、触控膜、保护膜以及处理器，所述支架上固定钢化玻璃，所述钢化玻璃上粘贴触控膜，所述触控膜上粘贴保护膜，所述触控膜与处理器连接。本实用新型的多功能黑板不但解决了黑板无法播放视频、PPT等问题，同时具有保护电子显示屏、移动方便的功能。

附图说明

下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步描述。

图1为本实用新型多功能黑板的立体结构示意图；

图2为本实用新型多功能黑板支架的侧视图；

图3为本实用新型多功能黑板显示屏前视图。

具体实施方式

以下将结合附图对本实用新型进行详细说明：

如图1-3所示，本实施例中的多功能黑板，包括显示屏1、触控装置2以及支架3，所述显示屏1周边设有外壳1a，所述外壳1a与支架3可拆卸式连接，所述触控装置2包括钢化玻璃4、触控膜5、保护膜6以及处理器7，所述支架3上固定钢化玻璃4，所述钢化玻璃4上粘贴触控膜5，所述触控膜5上粘贴保护膜6，所述触控膜5与处理器7连接。通过显示屏与电脑连接解决了黑板无法播放视频、PPT等问题，同时通过钢化玻璃来保护电子显示屏，通过支架的移动性拓展黑板的适用范围。

作为上述技术方案的进一步改进，所述外壳1a与支架3通过卡扣或螺栓连接。可以进一步加固支架3与外壳1a的连接，保护显示屏1。

作为上述技术方案的进一步改进，所述保护膜6外表面设为糙面。当停电或者不使用显示屏的时候，可以直接在保护膜6上用粉笔或者白板笔等书写。

作为上述技术方案的进一步改进，所述支架3底部设有不少于一个滑轮3a。通过滑轮使触控装置移动更方便。

作为上述技术方案的进一步改进，所述支架3上设有底槽3b，所述底槽3b位于触控装置2底部。所述底槽3b可以用于盛放粉笔灰。

作为上述技术方案的进一步改进，所述支架3一侧设有放置黑板擦的凹槽3c。进一步使对黑板的利用更加方便。

作为上述技术方案的进一步改进，所述处理器7上设接口7a，所述接口7a包括USB接口、无线通讯接口、电源线接口，所述接口7a通过数据线与显示屏1连接。

作为上述技术方案的进一步改进，所述处理器7由外接电源供电。外接电源通过连接处理器7上的电源线接口进行供电。

最后说明的是，以上实施例仅用以说明本实用新型的技术方案而非限制，尽管参照较佳实施例对本实用新型进行了详细说明，本领域的普通技术人员应当理解，可以对本实用新型的技术方案进行修改或者等同替换，而不脱离本实用新型技术方案的宗旨和范围，其均应涵盖在本实用新型的权利要求范围当中。