[实用新型]语文教学模型展示辅助装置

说明书

技术领域

本实用新型属于语文教学技术领域，具体涉及一种语文教学模型展示辅助装置。

背景技术

目前，教师在进行语文教学时，不仅需要通过语言的描述、说明，向学生传授语文技能知识，还需要展示各种模型来对书本上的内容进行补充，使学生能获取更多的知识。学生直接观察模型，能扩大学生的视野，提高学生的学习兴趣，发展学生的观察能力和抽象思维能力，减少学习中的困难。为了保证样品的展示效果，需要对模型的展示环境进行除尘处理，避免粉尘吸附在模型上，使模型能正常地展示。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种语文教学模型展示辅助装置，以便更好地开展语文教学，改善了教学效果，方便根据需要使用。

为了实现上述目的，本实用新型的技术方案如下。

一种语文教学模型展示辅助装置，包括底座，底座下部左右两侧分别连接有左滚轮支柱和右滚轮支柱，左滚轮支柱和右滚轮支柱下部之间连接有下横板，下横板上部设置有工具腔，工具腔中间位置设置有第一电机，第一电机上部连接有第一电机轴，第一电机轴上部连接有支撑板，支撑板上部左右两侧均设置有下展示腔，第一电机左右两侧均设置有工具箱：底座上部左侧设置有下展示室，下展示室上部设置有上横板，上横板上部设置有上展示室，上展示室左右两侧均设置有上展示腔，下展示室左右两侧分别设置有左支撑柱和右支撑柱，左支撑柱和右支撑柱上部连接有顶板，左支撑柱左侧设置有吸尘器，吸尘器上部和右侧分别连接有上进尘管和下进尘管，上进尘管和下进尘管右侧分别连接有上进尘腔和下进尘腔，右支撑柱左侧上部设置有第二电机，第二电机右侧连接有第二电机轴，第二电机轴下部设置有旋转柱，第二电机轴和旋转柱之间连接有展示布。

进一步地，左滚轮支柱和右滚轮支柱下部均设置有滚轮。

进一步地，底座中间位置设置有第一轴承，第一电机轴穿过第一轴承设置。

进一步地，底座上设置有多个抽屉。

进一步地，支撑板下部左右两侧分别设置有左滚珠和右滚珠。

进一步地，右支撑柱上下部分别设置有第二轴承和第三轴承，第二电机轴和旋转柱分别穿过第二轴承和第三轴承设置。

该装置中，将语文教学模型放置在上展示腔和下展示腔内进行展示，使学生能近距离地观察模型，可以将课本上的内容与实际相结合。在第一电机的作用下，第一电机轴带动支撑板转动，从而带动下展示腔内的模型转动，使学生能观察到模型的全貌，提高展示的效果。左滚珠和右滚珠对支撑板进行支撑，使支撑板能平稳地转动，避免模型相互碰撞而损坏。在吸尘器的作用下，上展示室和下展示室内的粉尘分别被吸入上进尘腔和下进尘腔，粉尘再从上进尘管和下进尘管进入吸尘器内进行收集，避免粉尘吸附在模型上而影响展示的效果。利用展示布对模型的相关信息进行展示，使学生能了解模型更详细的信息。在第二电机的作用下，第二电机轴带动展示布转动，使展示布上所有的内容都能得到展示。工具箱和抽屉内储存有各种工具，需要时可以方便地取用。利用滚轮可以方便地移动装置，使装置可以在不同的地点使用。

该实用新型的有益效果在于：该实用新型装置能有效地针对语文予以教学，方便展示教学模型，并方便针对教学模型予以储存和除尘，且便于展示教学内容，根据需要使用。

附图说明

图1是本实用新型实施例中所使用装置结构示意图。

图中标记说明：1、滚轮；2、下横板；3、工具箱；4、工具腔；5、第一电机；6、第一电机轴；7、第一轴承；8、右滚珠；9、右滚轮支柱；10、抽屉；11、底座；12、上展示腔；13、顶板；14、上进尘腔；15、左支撑柱；16、下展示室；17、上进尘管；18、吸尘器；19、下进尘管；20、下进尘腔；21、左滚珠；22、左滚轮支柱；23、上展示室；24、下展示腔；25、上横板；26、第二电机；27、右支撑柱；28、第二轴承；29、第二电机轴；30、展示布；31、支撑板；32、第三轴承；33、旋转柱。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型的具体实施方式进行描述，以便更好的理解本实用新型。