[实用新型]一种篮球教学训练用传球装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及体育训练器材领域，特别是涉及一种篮球教学训练用传球装置。

背景技术

篮球是一项受到年轻人喜爱的运动，篮球作为一项团队运动，队员之间配合的重要性不言而喻，而配合的基础就是传球。篮球课上，老师需要教会学生们如何进行传球，并帮助他们提高传球的准确度，目前的传球训练都是靠学生之间相互传球，这样的话接球者会根据传球的方向本能的进行调整，这样老师也不知道传球者的传球是否准确。

发明内容

本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种篮球教学训练用传球装置。

本实用新型通过以下技术方案来实现上述目的：一种篮球教学训练用传球装置，包括外壳、电源开关、控制开关、支腿、万向轮、制动卡件、电池放置箱、支撑板、红外线接收孔、放置架、扩音器、圆形框架、LED灯带和感应圈，所述外壳下端与支腿连接，所述电源开关设置在外壳的下部正表面，所述控制开关设置在电源开关的左侧，所述支腿的下端与支撑板连接，所述支撑板上设置有电池放置箱，所述外壳内部设置有多个放置架，所述放置架上设置有扩音器和圆形框架，所述圆形框架内设置有LED灯带和感应圈。

进一步，所述支撑板下端设置有万向轮，并且万向轮上设置有制动卡件。

进一步，所述外壳下端外表面设置有红外线接收孔。

进一步，每个所述放置架上设置有多个圆形框架。

进一步，每个所述圆形框架上的扩音器，LED灯带和感应圈为一个工作单位，并且每个所述圆形框架为一个独立的工作单位。

本实用新型的有益效果是：该实用新型可以进行远程控制选择目标框架，使用方便，便于训练，移动方便，实用性能强，造型新颖美观，根据是否进球可以发出不同的声音，以此来判断是否达标，可以进行远程控制LED灯带选择目标框架进行训练，提高了训练的效率。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型部分工作原理示意图；

图中：1、外壳，2、电源开关，3、控制开关，4、支腿，5、万向轮，6、制动卡件，7、电池放置箱，8、支撑板，9、红外线接收孔，10、放置架，11、扩音器，12、圆形框架，13、LED灯带，14、感应圈。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1~2，本实用新型提供一种技术方案：一种篮球教学训练用传球装置，包括外壳1、电源开关2、控制开关3、支腿4、万向轮5、制动卡件6、电池放置箱7、支撑板8、红外线接收孔9、放置架10、扩音器11、圆形框架12、LED灯带13和感应圈14，所述外壳1下端与支腿4连接，所述电源开关2设置在外壳1的下部正表面，所述控制开关3设置在电源开关2的左侧，所述支腿4的下端与支撑板8连接，所述支撑板8上设置有电池放置箱7，用于给该装置供应电能，所述外壳1内部设置有多个放置架10，所述放置架10上设置有扩音器11和圆形框架12，所述圆形框架12内设置有LED灯带12和感应圈14，用于感应传球是否成功，所述支撑板8下端设置有万向轮5，并且万向轮5上设置有制动卡件6，便于根据实际训练环境进行移动，并且可以进行固定，提高了训练的效率，所述外壳1下端外表面设置有红外线接收孔9，用于训练员进行遥控控制，方便使用，每个所述放置架10上设置有多个圆形框架12，每个所述圆形框架12上的扩音器11，根据扩音器是否发出声音来判断是否传球成功，LED灯带13和感应圈14为一个工作单位，并且每个所述圆形框架12为一个独立的工作单位，提高了传球训练的效率。

具体工作过程：使用时由训练员控制遥控器选择目标框架，目标框架内LED灯带会发出亮光，然后学员进行传球训练，传球到目标框架，若传到目标框架扩音器会发出声音来告知传球成功，进而完成传球训练。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。