[实用新型]一种经济教学的互动系统

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学系统，特别涉及一种经济教学的互动系统。

背景技术

经济专业在于各大专院校越来越重视经济的教学，经济专业的教学的教师和学生之间互动性强，其涉及到很多知识点，需要通过教师和学生的互动来帮助学生进行学习和理解，可是，现有的用于经济专业的互动方式是通过教师们在黑板上进行讲解，当教师涉及到一个知识点需要指定学生回答问题时，就指定学生的姓名进行回答，而学生不一定听到，教师需要反复重复学生的姓名，这样一方面浪费时间，而且学生的回答，教师也不一定听得到，影响了教学的质量，还缺乏互动性。

实用新型内容

为了解决现有技术的经济教学中，教师和学生之间缺乏互动性的问题，本实用新型提供了一种外形美观，使用方便，提高了教学质量，方便了教师教学和学生的学习，使得教师和学生之间互动方便，而且操作器和控制器之间的信号接收稳定，操作简单，适合广泛推广的经济教学的互动系统。

本实用新型的具体技术方案如下：一种经济教学的互动系统，包括讲台，操作器和接收器，其特征在于：所述讲台包括了台面，存物箱和讲台脚，所述台面上设有容纳腔，所述容纳腔的底面设有通口，所述操作器安装在容纳腔内，所述操作器包括壳体和线路板，所述壳体上设有天线，显示屏，按钮组件和电源接口，所述天线设在壳体的顶面的左角端，所述显示屏设在壳体的顶面，所述按钮组件设在显示屏的正下方，所述按钮组件包括选择按钮和开关按钮，所述电源接口设在壳体的左侧，所述线路板安装在壳体内，所述线路板上设有发送模块，控制芯片，显示卡，存储模块，选频器，电源模块，所述发送模块分别连接天线和控制芯片，所述控制芯片分别连接显示卡，存储模块和选频器，所述显示卡连接显示屏，所述选频器连接选择按钮，所述选择按钮连接开关按钮，所述开关按钮连接电源模块，所述电源模块连接电源接口；

所述操作器控制接收器，所述接收器包括接收器壳体和电路板，所述接收器壳体上设有显示器，答题按钮组件，开关和电源插口，所述显示器设在接收器壳体的正面，所述答题按钮组件设有两个，其分别为第一答题按钮和第二答题按钮，所述第一答题按钮和第二答题按钮设在显示器的下方，所述开关设在第二答题按钮的下方，所述电源插口设在接收器壳体的侧面，所述电路板安装在接收器壳体内，所述电路板上设有接收模块和控制器，所述接收模块连接控制器，所述控制器连接第一答题按钮和第二答题按钮，所述第一答题按钮和第二答题按钮分别连接开关，所述开关连接电源插口。

以下为本实用新型的附属技术方案。

作为优选方案，所述台面的底面安装了抽屉，所述存物箱安装在台面的底面左侧，所述存物箱上设有箱门，所述讲台脚安装在台面的底面右侧。

作为优选方案，所述容纳腔的整体形状为长方形，所述通口设有容纳腔的底面的左上角。

作为优选方案，所述天线设有两节，其分别为第一节天线和第二节天线，所述第一节天线连接在第二节天线上。

作为优选方案，所述选择按钮设有两排，其分别为第一排选择按钮和第二排选择按钮，所述第一排选择按钮和第二排选择按钮均设有多个选择按钮键，多个选择按钮键之间的间距相等。

作为优选方案，所述接收器的顶面设有座位标贴。

作为优选方案，所述显示器的整体形状为椭圆形。

本实用新型的技术效果：本实用新型的一种经济教学的互动系统，通过容纳腔的设置，便于放置操作器；通过操作器和接收器的设置，便于教师与学生之间的互动交流，操作简单；通过抽屉和存储箱的设置，便于教师的放置和收纳；整体设计，外形美观，使用方便，提高了教学质量，方便了教师教学和学生的学习，使得教师和学生之间互动方便，而且操作器和控制器之间的信号接收稳定，操作简单，适合广泛推广。

附图说明

图1是本实用新型实施例的的一种经济教学的互动系统的结构示意图。

图2是本实用新型实施例的的操作器的内部系统示意图。

图3是本实用新型实施例的的接收器的结构示意图。

图4是本实用新型实施例的的接收器的内部系统示意图。