[实用新型]一种用于艺术设计教学的电动白板

权利要求书

1.一种用于艺术设计教学的电动白板，其特征在于：包括框体（1）和白板（2），白板（2）通过白板固定架（3）设置在框体（1）内部，白板（2）的两侧分别设置一条竖直贯穿白板固定架（3）的转动轴（4），每条转动轴（4）的上下两端分别设置底部带外沿的传动带转轮（5），两条转动轴（4）上下的传动带转轮（5）分别通过传动带（6）传动连接，每个传动带转轮（5）靠近白板（2）的一侧分别设置两个传动带支撑滑轮（7），使传动带（6）分别穿过相对应的两个传动带支撑滑轮（7），且其中一个传动带支撑滑轮（7）相对另一个的竖直高度较低，并在底部外围设置传动带挡圈（8），框体（1）的底部设置支撑底座（9），支撑底座（9）一侧内侧壁上通过螺栓（10）安装有竖直的驱动电机（11），驱动电机（11）的电机轴通过连接轴（12）与其中一条转动轴（4）的底部连接，白板擦固定板（13）竖直设置在白板（2）的板面一侧，其两端分别与上下的两条传动带（6）固定连接，并在其两端分别设置支撑滑轮（14），支撑滑轮（14）分别位于白板（2）上下两端框体（1）的滑轮凹槽（15）内，白板擦固定板（13）上设置有白板擦（16）与白板（2）紧密接触，白板（2）两侧的白板固定架（3）上分别设置竖直的触碰开关固定板（17），白板（2）一侧的触碰开关固定板（17）的中间位置设置有触碰开关（18），触碰开关（18）按压头上设置竖直的触碰板（19），触碰板（19）的上下两端分别通过导杆固定块（20）设置导杆（21），上下两端的导杆（21）分别贯穿触碰开关固定板（17）上下两端的导杆滑块（22），并在导杆（21）的末端分别设置导杆挡块（23），导杆固定块（20）与导杆滑块（22）之间的导杆（21）上设置弹簧固定板（24），弹簧固定板（24）与导杆滑块（22）之间的导杆（21）上套有弹簧（25），触碰板（19）与白板擦固定板（13）之间的触碰板（19）上设置有缓冲橡胶垫（26）。

2.根据权利要求1所述的一种用于艺术设计教学的电动白板，其特征在于：所述滑轮凹槽（15）的长度大于白板（2）的长度。