[实用新型]多功能数字教学系统

说明书

技术领域

本实用新型涉及多媒体教学领域，具体地，涉及一种多功能数字教学系统。

背景技术

随着对教学质量和教学环境的要求逐步提高，传统单纯的依靠黑板书写式的模式已经不再适用于现代教学方式，越来越多的多媒体数字教室取而代之。

多媒体数字教室一般都包括电子白板、与电子白板配合的投影仪、以及中控机等教学设备，为了便于更多样化的贮备教学资源，多媒体数字教室还设置有与电子白板配合的黑板，便于教课时老师及时补充资料，以便学生更好的理解电子白板上显示的内容。

现有的数字教室由于教学设备的安装位置不合理导致占用的空间较大。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题是提供一种多功能数字教学系统，以克服现有的数字教室由于教学设备的安装位置不合理导致占用的空间较大的问题。

本实用新型解决上述问题所采用的技术方案是：多功能数字教学系统，包括设置在墙体上的电子白板、与电子白板配合的投影仪，电子白板两侧设置有无尘绿板，地面上设置有讲台，讲台的顶部设置有显示屏，讲台的内部设置有多媒体设备，所述讲台的前后2个侧壁上部对称设置有2个凸块，凸块内设置有滑槽，2个对称设置的保护罩通过其底部设置的滚轮设置在滑槽内。现有的数字教室的讲台除了包括用于安装多媒体设备和显示屏的本体结构，还包括在讲台左右两侧设置的用于放置书本的水平板，其水平板与讲台本体是固定连接的，导致占用的空间较大，本实用新型所述讲台的前后2个侧壁分别是指正对电子白板、远离电子白板的侧壁；所述无尘绿板为一种现有技术，具体是指用于水溶粉笔的书写板，作用与传统的黑板与粉笔类似，但是其不产生粉尘，所述水溶粉笔具体是指由水溶型材料及钛白粉制作而成的书写笔，其区别于传统粉笔所用的石膏，所述讲台具体是指顶端开口的矩形框，顶部设置有显示屏，显示屏与讲台内设置的多媒体设备连接，媒体设备与投影仪连接，所述保护罩具体是指一种底部开口的矩形框，其底部的滚轮设置在矩形框前后侧壁的底部，通过滚轮与滑槽的配合，实现保护罩的在讲台左右方向上移动，当不需要使用讲台时，将两个保护罩闭合，进而使得两个保护罩闭合后的宽度与讲台宽度一致，两个保护罩闭合不仅能够节约空间资源，而且有利于保护显示屏，当需要使用讲台时，拉开两个保护罩即可，即不耽误显示屏的使用，保护罩又能用于放置书本的物件，本实用新型通过设置保护罩，在讲台的侧壁设置有凸块，通过保护罩底部的滚轮与凸块内部设置的滑槽的配合实现2个保护罩的拉开与闭合，不仅节约了空间资源，而且有利于保护显示屏，如此，本实用新型克服了现有的数字教室由于教学设备的安装位置不合理导致占用的空间较大的问题。

进一步地，无尘绿板的两侧设置有卡槽，2个卡槽之间设置有滚筒擦布，无尘绿板的侧壁设置有用于放置水溶粉笔的固定筒。当水溶粉笔在无尘绿板上书写后，直接用直接用滚筒擦布喷水进行擦拭即可，从而达到无尘的目的，进而避免了粉尘污染人体呼吸道以及设备；且水溶粉笔的消耗量小，实用性强，节约了资源，在干湿无尘绿板上书写均可，清水擦拭即可，无需使用专用的清洁用水。

进一步地，滚筒擦布包括固定轴，以及套设在固定轴上的海绵。将清水喷洒在海绵上浸湿海绵即可对无尘绿板尽心擦拭，操作方便简单。

进一步地，2个对称设置的保护罩相对的一侧分别设置有相互配合的凸片、凹槽，2个对称设置的保护罩相互连通。具体是指其中一个保护罩上设置有凸片，另一个保护罩上设置有凹槽，当2个对称设置的保护罩闭合时，凸片能够卡设在凹槽内，避免2个对称设置的保护罩闭合时连接处有缝隙，进一步地保护了显示屏不会被灰尘污染。

进一步地，讲台的内部设置的多媒体设备连接有音箱。音箱的设置起到扩音的作用，尤其是指教室空间比较的大的情况下更能发挥其作用。

进一步地，音箱设在墙体上，音箱在电子白板上方对称设置有2个。

进一步地，墙体上设置有空气开关。空气开关起到保护作用，当电路中的电流负荷时，自动切断电源，避免发生危险。

进一步地，墙体上设置有网线盒。将安装时多余的网线收卷到网线盒，避免对于的网线杂乱，影响美观。

进一步地，无尘绿板为推拉式结构。推拉式结构具体是指无尘绿板通过上下卡槽安装的墙体上，能够实现左右移动。

综上，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型通过设置保护罩，在讲台的侧壁设置有凸块，通过保护罩底部的滚轮与凸块内部设置的滑槽的配合实现2个保护罩的拉开与闭合，不仅节约了空间资源，而且有利于保护显示屏。