[实用新型]一种影视制作多功能教学设备

说明书

技术领域

本实用新型涉及影视制作领域，具体涉及一种影视制作多功能教学设备。

背景技术

在制作影视动画时，工作人员一边制作片中的单画面，还要随时观看做好的部分视频文件等等；这样普通电脑则会显得使用繁琐，速度缓慢，浪费时间，工作效率被迫大大降低，同时现有的设备不方便携带，实用性差。

实用新型内容

为解决上述问题，本实用新型提供了一种影视制作多功能教学设备，具有多个显示屏，使用方便，且方便携带，同时可以通过三维技术进行视频的投放，使得使用者具有身临其境的感觉，提高了视频制作的效果和效率。

为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：

一种影视制作多功能教学设备，包括底座，底座顶面设有第一收纳槽，第一收纳槽通过第一电动伸缩杆安装有主显示屏，主显示屏通过旋转轴安装在第一电动伸缩杆的上端，主显示屏两侧通过第二电动伸缩杆分别安装与第一副显示屏和第二副显示屏，第一副显示屏和第二副显示屏通过带伺服装置的万向节安装在第二电动伸缩杆的一端，所述主显示屏顶面设有第二收纳槽，第二收纳槽内通过第三电动伸缩杆安装有3D全息投影机。

作为优选，所述第一收纳槽和第二收纳槽的开口处滑动连接有带动力装置的活动门。

作为优选，所述主显示屏、第一副显示屏、第二副显示屏和3D全息投影机内均安装有网卡和蓝牙模块，通过蓝牙模块进行无线通讯。

作为优选，所述主显示屏、第一副显示屏、第二副显示屏和3D全息投影机均通过无线连接有遥控器。

本实用新型具有以下有益效果：

具有多个显示屏，可以通过电动伸缩杆、旋转轴和万向节调节显示屏的角度，使用方便；可以将整个设备收纳进底座内，方便携带，同时可以通过三维技术进行视频的投放，使得使用者具有身临其境的感觉，提高了视频制作的效果和效率。

附图说明

图1为本实用新型实施例的结构示意图。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的及优点更加清楚明白，以下结合实施例对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

如图1所示，本实用新型实施例提供了一种影视制作多功能教学设备，包括底座1，底座1顶面设有第一收纳槽，第一收纳槽通过第一电动伸缩杆8安装有主显示屏2，主显示屏2通过旋转轴9安装在第一电动伸缩杆8的上端，主显示屏2两侧通过第二电动伸缩杆6分别安装与第一副显示屏4和第二副显示屏5，第一副显示屏4和第二副显示屏5通过带伺服装置的万向节7安装在第二电动伸缩杆6的一端，所述主显示屏2顶面设有第二收纳槽，第二收纳槽内通过第三电动伸缩杆安装有3D全息投影机3。

所述第一收纳槽和第二收纳槽的开口处滑动连接有带动力装置的活动门。

所述主显示屏2、第一副显示屏4、第二副显示屏5和3D全息投影机3内均安装有网卡和蓝牙模块，通过蓝牙模块进行无线通讯。

所述主显示屏2、第一副显示屏4、第二副显示屏5和3D全息投影机3均通过无线连接有遥控器。

其中，所述底座1内设有与主显示屏2、第一副显示屏4、第二副显示屏5相连的主机和锂电池，所述底座1上设有与锂电池相连的充电口和供电口，所述主显示屏2、第一副显示屏4、第二副显示屏5上均设有USB接口，用于数据的导入，主显示屏2、第一副显示屏4、第二副显示屏5均为触摸屏。

本具体实施具有多个显示屏，可以通过电动伸缩杆、旋转轴和万向节调节显示屏的角度，使用方便；可以将整个设备收纳进底座内，方便携带，同时可以通过三维技术进行视频的投放，使得使用者具有身临其境的感觉，提高了视频制作的效果和效率。

以上所述仅是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型原理的前提下，还可以作出若干改进和润饰，这些改进和润饰也应视为本实用新型的保护范围。