[实用新型]大学英语课内容讲解装置

说明书

技术领域：

本实用新型涉及一种大学英语课内容讲解装置。

背景技术：

大学英语课的内容很多，并且一个词的关联词也特别的多，如果将全部的内容都书写在黑板上是非常影响教学进度的，如果写的非常少又会影响一些学生的记录和学习质量。

发明内容：

本实用新型的目的是提供一种不需要在黑板上书写，又能够将所需要的内容展示在学生面前，方便教师讲解的大学英语课内容讲解装置。

上述的目的通过以下的技术方案实现：

一种大学英语课内容讲解装置，其组成包括：展示板，所述的展示板的左侧竖向开有一组圆插孔，所述的圆插孔连接横J形钩，所述的横J形钩连接横J形弹性钩，所述的横J形弹性钩连接插柱，所述的插柱插入所述的圆插孔，所述的插柱连接U形插件，所述的U形插件连接倒U形插件，所述的倒U形插件连接原词板，所述的展示板开有一组相互平行的倒T形插槽，所述的倒T形插槽连接倒T形插条，所述的倒T形插条连接挂环，所述的挂环连接挂钩，所述的挂钩连接扩展词板。

所述的大学英语课内容讲解装置，所述的原词板连接左开口插框，所述的扩展词板连接上开口插框，所述的左开口插框插入英语词卡，所述的上开口插框插入英语扩展词卡。

所述的大学英语课内容讲解装置，所述的左开口插框包括上L形压板，所述的上L形压板连接右L形压板，所述的右L形压板连接下L形压板，所述的上开口插框包括L形底压板，所述的L形底压板的左侧连接L形左压板，所述的L形底压板的右侧连接L形右压板。

有益效果：

1.本实用新型采用的圆插孔、横J形钩、横J形弹性钩、插柱配合使用，保证了展示板与U形插件之间的连接是方便的、紧密的、牢固的、稳定的。

2.本实用新型采用的U形插件与倒U形插件配合使用，使展示板与原词板的连接简洁、方便、牢固。

3.本实用新型采用的挂环与挂钩配合使用，使展示板与扩展词板之间的连接更加方便、牢固，安装、拆分都容易。

4.本实用新型采用的左开口插框方便英语词卡的插入和替换，上开口插框方便英语扩展词卡的插入和替换，使用灵活。

附图说明：

附图1是本产品的结构示意图。

附图2是附图1的主视图。

具体实施方式：

实施例1：

一种大学英语课内容讲解装置，其组成包括：展示板1，所述的展示板的左侧竖向开有一组圆插孔2，所述的圆插孔连接横J形钩3，所述的横J形钩连接横J形弹性钩4，所述的横J形弹性钩连接插柱5，所述的插柱插入所述的圆插孔，所述的插柱连接U形插件6，所述的U形插件连接倒U形插件7，所述的倒U形插件连接原词板8，所述的展示板开有一组相互平行的倒T形插槽9，所述的倒T形插槽连接倒T形插条10，所述的倒T形插条连接挂环11，所述的挂环连接挂钩12，所述的挂钩连接扩展词板13。

实施例2：

实施例1所述的大学英语课内容讲解装置，所述的原词板连接左开口插框，所述的扩展词板连接上开口插框，所述的左开口插框插入英语词卡14，所述的上开口插框插入英语扩展词卡15。

实施例3：

实施例2所述的大学英语课内容讲解装置，所述的左开口插框包括上L形压板16，所述的上L形压板连接右L形压板17，所述的右L形压板连接下L形压板18，所述的上开口插框包括L形底压板19，所述的L形底压板的左侧连接L形左压板20，所述的L形底压板的右侧连接L形右压板21。