[实用新型]一种英语词汇记忆辅助装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及英语教学用具领域，具体是一种英语词汇记忆辅助装置。

背景技术

在英语的教学与学习过程中，学生需要不断的提高自己的英语单词记忆量或掌握量，大量的单词都需要学习者记忆，单词的记忆不能速成也没捷径可走，而死记硬背又是学习英语单词的弊端。目前普遍的辅助记忆的方法是将需要背诵的单词、术语或短语抄写在纸片或者卡片上并随身携带，以便随时查看，强化记忆。但是此种方法显然不足以加强记忆，记忆方法效果不好。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种英语词汇记忆辅助装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种英语词汇记忆辅助装置，包括教学卡、卡片插槽、书写挡板和底座，所述底座连接支撑架，支撑架上端水平设置有转轴，转轴上周向等间距设有多个卡片插槽，卡片插槽内插接有教学卡，教学卡外表面上设有椭圆形词汇书写槽，转轴前端设有书写挡板，书写挡板上设有英语词汇显示口，底座上还设有用于教学卡放置的卡片储槽及粉笔盒。

作为本实用新型进一步的方案：所述卡片插槽呈椭圆结构，卡片插槽上端设有开口。

作为本实用新型进一步的方案：所述教学卡为椭圆形的塑料板。

作为本实用新型进一步的方案：所述书写挡板为圆形不透明板。

作为本实用新型进一步的方案：所述书写挡板相对于底座固定设置。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：所述一种英语词汇记忆辅助装置，实现多个教学卡之间的转换教学，整体呈风车状，增加了教学的趣味性，有利于学生的学习记忆，提高学习效率，词汇书写槽内的词汇通过英语词汇显示口呈现给学生，学生通过粉笔盒内粉笔实现在书写挡板上书写帮助记忆，加深词汇的记忆效果，教学方便快捷，教学方式灵活多变，提高学生的接受能力。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

图2为本实用新型中书写挡板的结构示意图。

图中：1-卡片储槽、2-支撑架、3-教学卡、4-卡片插槽、5-转轴、6-英语词汇显示口、7-书写挡板、8-词汇书写槽、9-底座、10-粉笔盒。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1～2，本实用新型实施例中，一种英语词汇记忆辅助装置，包括教学卡3、卡片插槽4、书写挡板7和底座9，所述底座9连接支撑架2，支撑架2上端水平设置有转轴5，转轴5上周向等间距设有多个卡片插槽4，卡片插槽4呈椭圆结构，卡片插槽4上端设有开口，卡片插槽4内插接有教学卡3，教学卡3为椭圆形的塑料板，教学卡3外表面上设有椭圆形词汇书写槽8，词汇书写槽8表面具有英语词汇，转轴5前端设有书写挡板7，书写挡板7为圆形不透明板，书写挡板7上设有英语词汇显示口6，书写挡板7相对于底座1固定设置，底座1上还设有用于教学卡3放置的卡片储槽1及粉笔盒10。

使用时，首先根据教学需要选取卡片储槽1内的教学卡3，然后将教学卡3的词汇书写槽8朝向书写挡板7插入卡片插槽4内，通过转动转轴5，实现多个教学卡3之间的转换教学，整体呈风车状，增加了教学的趣味性，有利于学生的学习记忆，提高学习效率，词汇书写槽8内的词汇通过英语词汇显示口6呈现给学生，学生通过粉笔盒10内粉笔实现在书写挡板7上书写帮助记忆，加深词汇的记忆效果，教学方便快捷，教学方式灵活多变，提高学生的接受能力。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。