[实用新型]一种英语口语练习装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种学习设备，具体为一种英语口语练习装置，属于学习用具设备领域。

背景技术

在越来越国际化的现代社会，英语成了大家交流的一种十分必要的语言，在现在的教学过程中对英语的教学也十分看重，但是学生在学习英语的时候缺乏口语训练，导致学生们用英语交流的能力非常差，且英语口语的发音也很不正确。

发明内容

本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种英语口语练习装置。

本实用新型通过以下技术方案来实现上述目的：一种英语口语练习装置，包括显示屏、指示灯、USB插口、耳机插口、麦克风、音量调节按钮、开机按钮、主体、下翻页按钮、原音播放按钮、录音按钮、录音播放按钮和上翻页按钮，其特征在于：所述主体的顶部设置有USB插口，所述耳机插口设置在USB插口一侧，所述主体的中间部位安装有显示屏，显示屏的下方设置有下翻页按钮和上翻页按钮，所述主体的一侧还配备有音量调节按钮，所述音量调节按钮安装着开机按钮。

优选的，所述显示屏的正上方设置有麦克风。

优选的，所述显示屏的左上方位于麦克风的一侧安装有指示灯。

优选的，所述显示屏的正下方安装有录音按钮。

优选的，所述录音按钮的两侧安装有原音播放按钮和录音播放按钮。

本实用新型的有益效果是：该英语口语练习装置设计合理，显示屏的正上方设置有麦克风，且显示屏的正下方安装有录音按钮，麦克风的设置与录音按钮的设置可以用于录制练习者的口语，录音按钮的两侧安装有原音播放按钮和录音播放按钮，两种播放按钮的设置可以使练习者能够通过对比感受自己的口语发音与原音的差别，显示屏的左上方位于麦克风的一侧安装有指示灯，指示灯可以用来判断练习者的口语读音与正宗英语口语的读音差别。

附图说明

图1为本实用新型所述结构示意图；

图2为本实用新型所述电路结构示意图；

图中：1、显示屏，2、指示灯，3、USB插口，4、耳机插口，5、麦克风，6、音量调节按钮，7、开机按钮，8、主体，9、下翻页按钮，10、原音播放按钮，11、录音按钮，12、录音播放按钮和13、上翻页按钮。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1~2，一种英语口语练习装置，包括显示屏1、指示灯2、USB插口3、耳机插口4、麦克风5、音量调节按钮6、开机按钮7、主体8、下翻页按钮9、原音播放按钮10、录音按钮11、录音播放按钮12和上翻页按钮13，所述主体8的顶部设置有USB插口3，所述耳机插口4设置在USB插口3一侧，所述主体8的中间部位安装有显示屏1，显示屏的下方设置有下翻页按钮9和上翻页按钮13，所述主体8的一侧还配备有音量调节按钮6，所述音量调节按钮6安装着开机按钮7，且所述显示屏1的正上方设置有麦克风5，且显示屏1的正下方安装有录音按钮11，麦克风5的设置与录音按钮11的设置可以用于录制练习者的口语，录音按钮11的两侧安装有原音播放按钮10和录音播放按钮12，两种播放按钮的设置可以使练习者能够通过对比感受自己的口语发音与原音的差别，进而找到自身的不足予以改正；所述显示屏1的左上方位于麦克风5的一侧安装有指示灯2，指示灯2可以用来判断练习者的口语读音与正宗英语口语的读音差别。

工作过程：当使用所述口语练习装置时，首先，按下开机按钮（S1）使装置运行，此时中心处理器（IC1)处于工作状态，并且通过音量调节按钮来调节扬声器（B）的音量大小；调试完毕后屏幕上会出现训练内容，按下录音按钮的同时对着麦克风读出所显示的内容即可录音，松开录音按钮即录音结束，按下录音播放按钮(S3)即可对录制的内容通过扬声器（B）进行播放，松开按钮即播放停止，然后再按下原音播放按钮(S2)对原音通过扬声器（B）进行播放即可。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。