[实用新型]一种基于远程控制的高中物理用实验桌有效
申请号: | 201520766179.1 | 申请日: | 2015-09-30 |
公开(公告)号: | CN205003911U | 公开(公告)日: | 2016-01-27 |
发明(设计)人: | 张祎铭 | 申请(专利权)人: | 张祎铭 |
主分类号: | G09B23/06 | 分类号: | G09B23/06 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 257000 山东省东营市东*** | 国省代码: | 山东;37 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 基于 远程 控制 高中物理 实验 | ||
技术领域
本实用新型涉及一种实验桌,特别涉及一种物理实验桌。
背景技术
物理实验桌是一种方便老师、学生做物理实验的实验用具,广泛应用于学生的教学工作中,现有的物理实验桌一般由桌体、仪表台等组成,结构相对比较单一,作用有限;且在进行物理实验时,如果操作不当,存在一定的安全隐患,而由于学生的数量比较多,一两个教师很难有效的辅导每一个学生进行物理实验,对于学生的控制力度肯定存在不足之处,而一旦因操作不当带来事故,不仅造成财产损失,严重的甚至会导致人员的伤亡。
实用新型内容
本实用新型要解决的技术问题是克服现有的缺陷,提供一种基于远程控制的高中物理用实验桌,有效的提高物理实验的安全性、科学性,提高教学质量,可以有效解决背景技术中的问题。
为了解决上述技术问题,本实用新型提供了如下的技术方案:
本实用新型提供一种基于远程控制的高中物理用实验桌,包括实验桌及安装在实验桌表面的操作台,所述操作台的底部设置有储物槽,所述操作台的表面设置有仪器架,所述操作台一侧的表面安装有仪表台,所述仪表台的表面分别安装有仪表、学生计算机操作板和显示屏,所述实验桌的一侧设置有自来水阀,所述自来水阀的底部安装有水池,所述水池的顶部设置有自来水管,所述自来水管的另一端连接在所述实验桌的内部。
作为本实用新型的一种优选技术方案,所述仪表台的输出端连接数据处理单元,所述数据处理单元、温度传感器和气体检测器的输出端均连接学生计算机,且所述数据处理单元输出端另外单独连接数据存储单元,所述学生计算机的输出端通过数据传送单元连接教师计算机,所述教师计算机的输出端通过电源开关和电源连接学生计算机,且所述电源的输出端连接警报灯。
作为本实用新型的一种优选技术方案,所述教师计算机的输出端通过所述数据传送单元连接显示屏。
作为本实用新型的一种优选技术方案,所述学生计算机操作板通过内部线路连接学生计算机。
与现有技术相比本实用新型所达到的有益效果是:本实用新型加强了教师实验台对于学生试验台的控制,在遇到不利情况时,通过教师计算机可直接切断学生实验台的电源,防止漏电导致危险扩大化;同时通过远程控制和显示屏能有效的对每一个学生进行教学,提高教学效果和质量;整个装置有效的提高物理实验的安全性、科学性,对学生进行有效的保护,降低物理实验的危险性,提升教学质量。
附图说明
附图用来提供对本实用新型的进一步理解,并且构成说明书的一部分,与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型,并不构成对本实用新型的限制。
在附图中:
图1是本实用新型整体结构示意图;
图2是本实用新型模块结构示意图;
图中标号:1、实验桌;2、操作台;3、储物槽;4、仪表台;401、仪表;402、学生计算机操作板;403、显示屏;5、仪器架;6、自来水管;7、自来水阀;8、水池;9、数据处理单元;10、数据存储单元;11、温度传感器;12、气体检测器;13、学生计算机;14、数据传送单元;15、教师计算机;16、电源开关;17、电源;18、警报灯。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明,应当理解,此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型,并不用于限定本实用新型。
实施例:如图1-2所示,本实用新型提供一种基于远程控制的高中物理用实验桌,包括实验桌1及安装在实验桌1表面的操作台2,所述操作台2的底部设置有储物槽3,所述操作台2的表面设置有仪器架5,所述操作台2一侧的表面安装有仪表台4,所述仪表台4的表面分别安装有仪表401、学生计算机操作板402和显示屏403,所述实验桌1的一侧设置有自来水阀7,所述自来水阀7的底部安装有水池8,所述水池8的顶部设置有自来水管6,所述自来水管6的另一端连接在所述实验桌1的内部。
进一步的,所述仪表台4的输出端连接数据处理单元9,所述数据处理单元9、温度传感器11和气体检测器12的输出端均连接学生计算机13,且所述数据处理单元9输出端另外单独连接数据存储单元10,所述学生计算机13的输出端通过数据传送单元14连接教师计算机15,所述教师计算机15的输出端通过电源开关16和电源17连接学生计算机13,且所述电源17的输出端连接警报灯18;整个装置可进行远程控制,教师利用教师计算机15有效的控制学生计算机13,进行教学和实验指导,同时在遇到危险情况时,教师也能第一时间了解,并通过教师计算机15进行控制,防止学生受到伤害。
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