[实用新型]一种室内设计教学用绘图桌

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学用具，尤其是一种室内设计教学用绘图桌。

背景技术

现今进行室内设计教学时，教师没有专属的教学用绘图桌，需借用学生的绘图桌，而学生的绘图桌大多为普通的绘图桌，移动时需要至少两人同时搬运，费时费力。室内设计教学时需要使用大量的绘图工具，现有的绘图桌没有足够的放置空间；在教学时，教师一般都会散乱地将绘图工具放置在桌面上，但现有的绘图桌的桌面多为光滑桌面，绘图工具容易滚落到地面上。且现有的绘图桌没有投影设备，学生们要围观在教师周围，此时后面的同学视线不佳，无法掌握授课内容。此外，现有绘图桌的高度不可调节，不能适应不同身高的教师的使用需求。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种室内设计教学用绘图桌，它能满足基本的室内设计教学需求，还可自由移动，同时储存大量绘图工具，防止绘图工具的从桌面的滚落，桌板高度可调节，并设置了投影仪，满足了教师的教学需要。

实现上述目的，本实用新型采取下述技术方案：一种室内设计教学用绘图桌，包括四个锁紧脚轮、四个桌腿、大抽屉、两个小抽屉、桌面板、绘图板、两个伸缩杆、四个小凹槽、两个支撑架、桌板、投影探头、置物柜、置物槽、软管支架、储藏柜；

所述的置物柜的上表面左右两边缘的中间位置和桌板的下表面的左右两边缘的中间位置分别通过支撑架固定连接，每个所述的支撑架的立杆包括上下两段，支撑架的上段立杆和下段立杆相套装，支撑架的上段立杆和下段立杆沿高度方向分别等间距设置多个限位孔，所述的多个限位孔的轴线水平设置，支撑架的上段立杆的其中一个限位孔与下段立杆的其中一个限位孔相对设置，支撑架的上段立杆和下段立杆通过穿入相对设置的两个限位孔内的锁紧旋钮固定连接；置物柜的上方设置有大抽屉，所述的大抽屉下方设有储物柜和两个小抽屉，所述的两个小抽屉上下并列设置并位于储物柜的右侧；置物柜的下表面的四个角部分别与四个桌腿的上表面固定连接，每个所述的桌腿的下表面分别安装有锁紧脚轮，锁紧脚轮是万向锁紧脚轮；桌板的上表面沿宽度方向设有通槽，桌面的后侧壁固定有置物槽，桌面板放置在所述的置物槽内且二者紧配合，所述的通槽内的左侧设有大凹槽，通槽内的右侧设有四个小凹槽，所述的大凹槽的底面为平面，所述的绘图板与大凹槽左右两槽侧壁的前端轴连接，所述的绘图板背面上部的左右两侧分别开设有一个圆孔二，所述的两个伸缩杆的一端分别抵靠在大凹槽的后槽侧壁的左右两侧，两个伸缩杆的另一端分别插入两个圆孔二内；所述的四个小凹槽分为两个正方形凹槽和两个长方形凹槽，所述的两个正方形凹槽由前至后并列设置，所述的两个长方形凹槽由左至右并列设置，所述的两个长方形凹槽位于两个正方形凹槽的前方。所述的软管支架的一端固定在桌板的左侧壁上，软管支架的另一端固定有投影探头。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型的室内设计教学用绘图桌具有结构设计合理、简单，实用性强，移动方便的特点。本实用新型设有置物柜，置物柜设有大抽屉和小抽屉，不仅可以储存大量的绘图工具，还可对其进行分类放置；桌面板为凹槽设计，可防止设计时绘图工具的滚落；桌板高度可调节，可适应不同身高的教师使用的需要；设置了投影仪，可以将教师的教学内容同步投影到多媒体屏幕上，解决了部分学生因视线不佳无法学习授课内容的问题，节省了教学时间，提高了教学效率。

附图说明

图1是本实用新型的室内设计教学用绘图桌的整体结构轴测图；

图中所示出的部件名称及标号如下：

1-锁紧脚轮；2-桌腿；3-大抽屉；4-小抽屉；5-桌面板；6-绘图板；7-伸缩杆；8-小凹槽；9-支撑架；10-桌板；11-投影探头；12-置物柜；13-置物槽；14-软管支架；15-储藏柜。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅是实用新型的一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

如图1所示，本实用新型公开了一种室内设计教学用绘图桌，包括四个锁紧脚轮1、四个桌腿2、大抽屉3、两个小抽屉4、桌面板5、绘图板6、两个伸缩杆7、四个小凹槽8、两个支撑架9、桌板10、投影探头11、置物柜12、置物槽13、软管支架14、储藏柜15；