[实用新型]一种用于大学教学的选题装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学辅助用具技术领域，尤其涉及一种用于大学教学的选题装置。

背景技术

大学中有很多课程都比较枯燥，尤其是思想政治课，趣味性很低，很多学生不喜欢学习思想政治课，如何能够提高学生的学习兴趣也是教师的一项教学任务。现在的思想政治课没有任何辅助教具能够提高学生的兴趣。

现在的课堂中，大部分老师的答题方式还是点名，然后由自己把答题题目读出，由学生来答，有的是老师先读出题目，然后由学生来抢答，这些传统方式已经不足以吸引学生，引起学生的兴趣了，所以有些老师为了增加学生的积极性，想到了把答题方式从点名式改为抽签式。大体上是答题过程中老师将所有题目放在一起，然后让同学自己抽取一道题作答，此方法耗时长，效率低，老师课前需要准备的内容也比较多，给老师无形之中增加了很多负担，同时也降低了课堂效率，所以这种增加学生兴趣的办法没能得到大部分老师的采用。

因此，现有技术还有待于改进和发展。

实用新型内容

鉴于上述现有技术的不足，本实用新型的目的在于提供一种用于大学教学的选题装置，旨在解决有些课程枯燥、无趣、引不起学生兴趣，给老师授课带来烦恼等问题。

本实用新型的技术方案如下：

一种用于大学教学的选题装置，包括底座、圆柱体固定柱、显示屏、定位指针、可旋转圆柱体、转轴、选题装置开关以及信号转换器其中，所述底座上固定连接有圆柱体固定柱，所述圆柱体固定柱上端连接有所述转轴，所述圆柱体固定柱上还固定连接有所述显示屏，所述转轴上设置有所述可旋转圆柱体，所述可旋转圆柱体平均分为多个区域，每个区域上都设置有相应的序列号，所述转轴的顶端设置有所述选题装置开关，所述转轴上固定连接有L型所述定位指针，所述定位指针通过电路连接有信号转换器，所述信号转换器通过电线连接有所述显示屏。

所述用于大学教学的选题装置，其特征在于，所述转轴上可设置有大于等于二个所述可旋转圆柱体，每个所述可旋转圆柱体的下方都设置有一个对应的L型所述定位指针。

本实用新型一种用于大学教学的选题装置，其通过可旋转圆柱体的设计，增加了学生选题的不确定性，为学生带来了一定的趣味性，所述显示屏题目的显示也为老师减轻了任务量，让老师有更多的经历投放到授课内容中，同时也提高了课堂效率。

附图说明

图1为本实用新型一种用于大学教学的选题装置的结构示意图。

图2为本实用新型一种用于大学教学的选题装置中装有多个可旋转圆柱体的结构示意图。

具体实施方式

本实用新型提供一种用于大学教学的选题装置，为使本实用新型的目的、技术方案及效果更加清楚、明确，以下对本实用新型进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

图1为本实用新型一种用于大学教学的选题装置的结构示意图，如图1所示，本实用新型包括底座1、圆柱体固定柱2、显示屏3、定位指针4、可旋转圆柱体5、转轴6以及选题装置开关7，所述底座1上固定连接有圆柱体固定柱2，所述圆柱体固定柱2上端连接有所述转轴6，所述圆柱体固定柱2上还固定连接有所述显示屏3，所述转轴6上设置有所述可旋转圆柱体5，所述可旋转圆柱体5平均分为多个区域，每个区域上都设置有相应的序列号，所述转轴6的顶端设置有所述选题装置开关7，所述转轴6上固定连接有L型所述定位指针4，所述定位指针4通过电路连接有信号转换器8，所述信号转换器8通过电线连接有所述显示屏3。

当学生按下所述选题装置开关7后，用手转动所述可旋转圆柱体5，当所述定位指针4固定指向所述可旋转圆柱体5的某一区域时，所述定位指针4通过与所述可旋转圆柱体5的接触，将信息通过电路传送给所述信号转换器8，所述显示屏3通过电路将对应的题目显示在所述显示屏3上，供学生作答。

更进一步的，所述转轴6上可设置有多个所述可旋转圆柱体5，每个所述可旋转圆柱体5的下方都设置一个对应的L型所述定位指针4，此时所述显示屏3可将每个所述定位指针对应的序列号的题目都显示出来。

应当理解的是，本实用新型的应用不限于上述的举例，对本领域普通技术人员来说，可以根据上述说明加以改进或变换，所有这些改进和变换都应属于本实用新型所附权利要求的保护范围。