[实用新型]一种用于初中化学实验的烧杯支撑装置

权利要求书

1.一种用于初中化学实验的烧杯支撑装置，其特征在于，包括：

一基座组件，其中所述基座组件包括一基座元件；

两轨道组件，其中各个所述轨道组件对称地设置于所述基座元件的两侧，并且各个所述轨道组件分别包括一轨道元件以及两阻挡元件，各个所述阻挡元件分别设置于所述轨道元件的两端；

两支撑组件，其中各个所述支撑组件分别包括一滑块以及一支撑元件，所述支撑元件一体地且垂直地设置于所述滑块，其中所述滑块具有一滑槽，所述轨道元件设置于所述滑块的所述滑槽，并且所述滑块得以沿着所述轨道元件形成的轨道运动，其中所述支撑元件具有一调整槽以及两列定位槽，各列所述定位槽对称地设于所述调整槽的两侧，各个所述定位槽分别与所述调整槽相连通，其中在各个所述支撑元件之间还形成一操作空间；以及

一烧杯支架组件，其中所述烧杯支架组件可调整地设置于所述操作空间，并且所述烧杯支架组件包括一支架主体、两支架臂、两调整元件以及至少两定位元件，其中各个所述支架臂的两端分别延伸并连接于各个所述调整元件和所述支架主体的两侧，各个所述定位元件对称地设置于各个所述调整元件的两侧，各个所述调整元件位于各个所述支撑元件的所述调整槽，并且各个所述调整元件得以沿着各个所述支撑元件的所述调整槽形成的轨道运动，各个所述定位元件得以定位于不同位置的各个所述定位槽，其中所述支架主体具有一通道。

2.如权利要求1所述的用于初中化学实验的烧杯支撑装置，其特征在于，所述基座组件进一步包括一垫片，所述基座元件具有一安装腔，所述垫片可拆卸地安装于所述基座元件的所述安装腔。

3.如权利要求2所述的用于初中化学实验的烧杯支撑装置，其特征在于，所述烧杯支架组件的所述支架主体、各个所述支架臂、各个所述调整元件以及各个所述定位元件一体地形成。

4.如权利要求3所述的用于初中化学实验的烧杯支撑装置，其特征在于，所述支撑元件呈燕尾形。