[实用新型]多功能量角尺

说明书

技术领域

本实用新型涉及学习用品领域，具体而言，涉及一种多功能量角尺。

背景技术

目前，中小学阶段数学教学过程中，经常会用到直尺、三角板、量角器和圆规，这四件工具几乎是每一个中小学生的必备文具，相互配合使用。现有技术中的这些工具都是成套制作、出售，不仅携带不便，而且在丢失一件的情况下，往往需要购买一套新的才能保证所需要的功能齐全，造成浪费。

实用新型内容

有鉴于此，本实用新型提供了一种多功能量角尺，以改善现有技术中需要携带多种工具从而导致不方便的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种多功能量角尺，包括量角器和直尺，所述量角器包括半圆形边以及直线边，所述直尺包括第一边以及与第一边平行的第二边，所述直尺的第一边与所述量角器的直线边连接，所述直尺与所述量角器位于同一平面，所述直尺的第二边以及所述量角器的半圆形边均设置有刻度线，所述量角器或所述直尺的尺面设置有多个通孔。

优选的，上述多功能量角尺中，所述多个通孔排列在一条直线上。该多功能量角尺可以以一个通孔为圆心，另一个通孔到该作为圆心的通孔的距离为半径画圆。通孔排列在一条直线上时，可依次选取到作为圆心距离不同的通孔，可以很方便地画出半径不同的圆。

优选的，上述多功能量角尺中，所述多个通孔等距排列。通孔等距排列，在知道相邻通孔之间的距离的情况下，可以很容易算出用于画圆的两个通孔之间的距离，从而可以知道所画圆的半径长度。

优选的，上述多功能量角尺中，所述多个通孔的第一个通孔设置于所述量角器的圆心，所述多个通孔与所述量角器的直线边呈直角排列。如此设置可以使该尺子看起来更美观舒适。

优选的，上述多功能量角尺中，所述量角器或所述直尺的尺面对应所述多个通孔的位置设置有刻度线。通过读取刻度线，可以得到每个通孔到第一个通孔的距离，也可以算出任意两个通孔之间的距离，从而可以画出想要长度的圆。

优选的，上述多功能量角尺中，所述直尺的长度等于所述量角器的直线边的长度。使量角器的半圆形边与直尺的衔接更为自然。

优选的，上述多功能量角尺中，所述直尺的长度大于所述量角器的直线边的长度。使直尺可以有更长的测量空间。

优选的，上述多功能量角尺中，所述量角器与所述直尺一体成型。一体成型的衔接牢固。

优选的，上述多功能量角尺中，所述量角器与所述直尺可拆卸连接。携带时该多功能量角尺保持连接状态，使用时，可将其拆开使用，使用更方便。

优选的，上述多功能量角尺中，所述量角器与所述直尺通过卡扣连接。卡扣的连接牢固，且拆卸方便。

本实用新型实现的有益效果：该多功能量角尺通过相互连接量角器和直尺，并且在量角器或者直尺的尺面设置通孔，使该尺子可以实现画直线、量线段长度等直尺的功能，也能实现画直角、特殊角度以及一般角度的三角板及量角器的功能，同时，尺面上设置的多个通孔还能实现一般性画圆的功能，从而将量角器、圆规、直尺、三角板等平常用的学习工具的功能集合在一起，学生可以只携带一块多功能量角尺就能满足多样工具的需要，且携带方便。

附图说明

为了更清楚的说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单的介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1示出了本实用新型实施例提供的多功能量角尺的一种结构示意图；

图2示出了本实用新型实施例提供的多功能量角尺的另一种结构示意图；

图3示出了本实用新型实施例提供的多功能量角尺的一种通孔设置方式的示意图；

图4示出了本实用新型实施例提供的多功能量角尺的另一种通孔设置方式的示意图；

图5示出了本实用新型实施例提供的多功能量角尺的又一种通孔设置方式的示意图；

图6示出了本实用新型实施例提供的多功能量角尺对应通孔设置刻度线的示意图。

其中，附图标记汇总如下：

量角器110，直尺120，刻度线130，通孔140，第一边141，第二边142，半圆形边111，直线边112。

具体实施方式

直尺、三角板、量角器和圆规等中小学生必备文具一般成套使用，但多件文具携带不便，而且一旦其中一件丢失，学生就需要再行购买新的一套以满足使用需要，造成浪费。