[实用新型]高中语文学习资料辅助整理装置

说明书

技术领域

本实用新型属于高中文科学习技术领域，具体涉及一种高中语文学习资料辅助整理装置。

背景技术

高中阶段，学生的课程增加，为了更好地掌握知识，学生需要观看更多的学习资料来巩固所需的内容。这些学习资料种类繁多，随意放置不仅会导致环境杂乱，而且不同种类的学习资料相互混合，会给学生拿取需要的资料带来麻烦。因此，需要对学习资料进行整理，使学习资料保持整齐和有序，使学生能快速拿取相应的学习资料。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种高中语文学习资料辅助整理装置，以便更好地改善高中语文学习资料整理效果，方便语文学习资料放置和整理，改善了使用效果。

为了实现上述目的，本实用新型的技术方案如下。

一种高中语文学习资料辅助整理装置，包括底座板，底座板上部左侧设置有热风机腔，热风机腔下部设置有热风机，热风机右侧连接有出风管，出风管右侧连接有第一储存腔；第一储存腔上部设置有支撑板，支撑板上部中间位置设置有第二储存腔，第二储存腔上部设置有第三储存腔，第三储存腔上部设置有第四储存腔，第二储存腔右侧设置有右液压器，右液压器左侧连接有右液压伸缩柱，右液压伸缩柱左侧连接有右挤压板，第三储存腔左侧设置有左液压器，左液压器右侧连接有左液压伸缩柱，左液压伸缩柱右侧连接有左挤压板，第四储存腔上部连接有多个连接杆，连接杆下部连接有悬挂柱，悬挂柱上设置有多个悬挂孔；支撑板上部左右两侧分别设置有第五储存腔和第六储存腔。

进一步地，第一储存腔下部设置有多个书立。

进一步地，底座板下部左右两侧均设置有滚轮，底座板左侧连接有推把，推把右侧设置有工具腔。

进一步地，底座板上部右侧设置有废料腔，废料腔上部设置有废料腔入口。

进一步地，第四储存腔和第三储存腔下部均设置有隔板。

该装置中，在热风机的作用下，热风从出风管吹入第一储存腔，使第一储存腔内保持干燥，避免第一储存腔内储存的高中语文学习资料受潮损坏。利用书立对学习资料进行支撑，可以避免一列站立的书倾斜歪倒，以防止书籍的折角，弯曲或损坏。在左液压器和右液压器的作用下，左液压伸缩柱和右液压伸缩柱分别带动左挤压板和右挤压板移动，对第三储存腔和第二储存腔内储存的书籍进行挤压，将书籍间的空隙去除，使书籍更加整齐。部分学习资料可以利用悬挂孔悬挂在悬挂柱上进行储存，能更好地引起学生的注意。第五储存腔和第六储存腔内可以储存报纸和海报等学习资料，使学生需要时可以方便地拿取。学生将废弃的学习资料从废料腔入口扔入废料腔内进行收集，避免废弃物污染环境，使环境保持干净和整洁。利用推把推动装置移动，可以方便地将学习资料输送到需要的地点。

该实用新型的有益效果在于：该实用新型装置能有效地改善了高中语文学习资料的储存和整理效果，方便使用，提高了资料存放效果，避免资料混乱造成对学习的干扰，使用方便。

附图说明

图1是本实用新型实施例中所使用装置结构示意图。

图中标记说明：1、底座板；2、热风机腔；3、热风机；4、出风管；5、书立；6、第二储存腔；7、第一储存腔；8、右液压器；9、废料腔入口；10、废料腔；11、左液压器；12、左液压伸缩柱；13、支撑板；14、推把；15、滚轮；16、连接杆；17、悬挂柱；18、悬挂孔；19、第四储存腔；20、隔板；21、第三储存腔；22、第六储存腔；23、右挤压板；24、右液压伸缩柱；25、第五储存腔；26、左挤压板；27、工具腔。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型的具体实施方式进行描述，以便更好的理解本实用新型。