[实用新型]一种英语教学用的四线三格画线装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及教育学领域，尤其涉及一种英语教学用的四线三格画线装置，其中所述英语教学用的四线三格画线装置包括至少四弹性元件以及一夹持组件，分别可被安装于各个所述弹性元件，并且所述弹性元件可被所述夹持组件所夹持并被英语老师手持用于绘制四线三格，从而为英语老师节约授课时间，提高教学效率。

背景技术

英语老师在进行英语基础教学的时候，会教授如何在四线三格中正规地书写英文字母，为学生以后的以后英文书写打下良好的基础。英语老师在授课的时候需要进行绘制四线三格，然后才能进行英文书写的教学，英语老师通常会使用直尺绘制四线三格，绘制同等间距同等长度的四线三格需要花费英语老师较长的教学时间，有时候在绘制的时候英语老师也不能保证每条线段都能保持平衡，绘制错误还需要重新量取每个线段之间的间距，英语老师花费大多数时间在绘制四线三格上，使得教学效率大大下降，不利于英语老师的教学。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题是提供一种英语教学用的四线三格画线装置。

为解决上述问题，本实用新型提供的技术方案是：一种英语教学用的四线三格画线装置，其中所述英语教学用的四线三格画线装置包括：

至少四弹性元件，其中各个所述弹性元件分别具有一安装腔；

一夹持组件，其中所述夹持组件包括一第一夹持元件以及一第二夹持元件，其中所述第一夹持元件具有至少四第一夹持槽以及两第一安装槽，各个所述第一夹持槽沿着所述第一夹持元件的长度方向间隔地设置，各个所述第一安装槽对称地设于所述第一夹持元件的两端，其中所述第二夹持元件具有至少四第二夹持槽以及两第二安装槽，各个所述第二夹持槽沿着所述第二夹持元件的长度方向间隔地设置，各个所述第二安装槽对称地设于所述第二夹持元件的两端，并且所述第一夹持元件和所述第二夹持元件面对面地设置，以使各个所述第一夹持槽和各个所述第二夹持槽分别形成一夹持空间，各个所述弹性元件分别设置于各个所述夹持空间；以及

两连接组件，其中各个所述连接组件分别包括一第一连接元件以及一第二连接元件，各个所述第一连接元件安装于各个所述第一安装槽，各个所述第二连接元件安装于各个所述第二安装槽，并且各个所述第二连接元件得以连接于各个所述第一连接元件。

进一步地，所述第一夹持元件的用于形成各个所述第一夹持槽的内壁和所述第二夹持元件的用于形成各个所述第二夹持槽的内壁分别设有至少一定位元件。

进一步地，所述夹持空间的数量是10个。

进一步地，所述第一夹持元件和所述第二夹持元件分别具有一凹陷。

进一步地，各个所述定位元件沿着所述第一夹持元件和所述第二夹持元件的高度方向间隔地设置。

进一步地，各个所述弹性元件是橡胶。

进一步地，所述第一连接元件和所述第二连接元件是相互作用的磁铁。

本实用新型具有的优点和有益效果是：

本实用新型的主要优势在于提供一种英语教学用的四线三格画线装置，其中所述英语教学用的四线三格画线装置包括至少四弹性元件以及一夹持组件，分别可被安装于各个所述弹性元件，并且所述弹性元件可被所述夹持组件所夹持并被英语老师手持用于绘制四线三格，从而为英语老师节约授课时间，提高教学效率。

本实用新型的另一优势在于提供一种英语教学用的四线三格画线装置，其中各个所述弹性元件为具有良好弹性的材料制成，例如橡胶，所述弹性元件具有一安装腔，粉笔可被安装于所述安装腔，以使被安装于所述弹性元件的所述安装腔的粉笔在被使用时，防止粉笔折断，从而保障英语老师能够使用所述英语教学用的四线三格画线装置绘制四线三格。

本实用新型的另一优势在于提供一种英语教学用的四线三格画线装置，其中所述夹持组件包括一第一夹持元件以及一第二夹持元件，所述英语教学用的四线三格画线装置还包括两连接组件，各个所述连接组件为相互作用地磁铁，所述第一夹持元件通过各个所述连接组件连接于所述第二夹持元件，以使被安装于各个所述弹性元件被牢固地安装所述夹持组件，从而便于英语老师手持所述夹持组件绘制四线三格。

本实用新型的另一优势在于提供一种英语教学用的四线三格画线装置，其中所述第一夹持元件具有至少四第一夹持槽，所述第二夹持元件具有至少四第二夹持槽，各个所述第一夹持槽和各个所述第二夹持槽分别形成一夹持空间，各个所述弹性元件分别可拆卸地设置于各个所述夹持空间，以便于英语老师将粉笔从各个所述弹性元件取出或将粉笔安装于各个所述弹性元件，以便于英语老师操作和使用所述英语教学用的四线三格画线装置。