[实用新型]一种多媒体生物实验装置

说明书

技术领域

本实用新型属于教学实验用具技术领域，具体是涉及一种生物实验装置。

背景技术

生物实验是生物教学过程中必不可少的工具，然而目前大部分生物实验桌采用的是普通的桌子，不能使用多媒体演示实验过程，且桌子上没有话筒等发言工具，影响课堂互动效果；同时，现有生物实验桌面积有限，实验仪器直接摆放在桌面上，占用大量的桌面空间，影响实验的进行。

发明内容

本实用新型针对现有技术存在的生物实验桌无法采用多媒体展示、无语音及收纳功能、桌面面积比较小的缺点，提供一种集多媒体展示、语音、收纳于一体，且桌面面积可拓展的多媒体生物实验装置。

为达到以上技术效果，本实用新型采用以下技术方案：

一种多媒体生物实验装置，包括实验桌面，其特征在于：所述实验桌面上部设有实验台，所述实验台上安装有多媒体显示器、电源板和收纳工具；所述实验桌面上设有话筒，所述实验桌面下部设有可拉出的移动桌面，所述移动桌面下部设有抽屉，所述抽屉一侧设有总电源开关，所述实验桌面底部衔接有支撑柱，所述支撑柱底部设有高度调节器。

优选的，所述实验台下面的支撑柱上焊接有连接体，所述连接体上设有滑轨，所述移动桌面横向两侧连接有滑体，所述滑体上连接有滚轮，所述滚轮可在滑轨上滑动。

优选的，所述话筒位于多媒体显示器和电源板之间。

优选的，所述多媒体显示器通过电源线连接有电脑主机。

优选的，所述电源板上设有至少一个电源插口。

优选的，所述收纳工具可以是实验台抽屉，所述实验台抽屉上设有实验台抽屉拉手，所述实验台抽屉至少有一个。

优选的，所述收纳工具也可以是隔板，隔板至少是一层设置。

优选的，所述支撑柱衔接于实验桌面的四个拐角。

优选的，所述高度调节器包括高度伸缩杆和基座，所述支撑柱和高度伸缩杆螺纹连接。

本实用新型的技术效果主要体现在：（1）能够将实验过程直观的展示在多媒体显示器上，学生可以按照多媒体展示的视频内容学习实验；（2）学生可通过话筒发言，进行课堂互动；（3）实验台上收纳工具的设置，可以方便储存各类实验仪器；（4）移动桌面可以随意拉出，拓阔实验桌面使用面积；（5）实验台抽屉上可以放置学生书包等用具，防止实验台上过乱，影响实验效果。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为图1的左视图；

图3为本实用新型结构7的连接结构示意图。

1-实验桌面；2-实验台；3-多媒体显示器；4-话筒；5-电源板；6-收纳工具；61-实验台抽屉；62-实验台抽屉拉手；7-移动桌面；71-连接体；72-滑体；73-滚轮；74-滑轨；8-实验桌抽屉；9-总开关；10-支撑柱；11-高度调节器；111-高度伸缩杆；112-基座；12-电脑主机；13-电源线。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

实施例1，如图1、2、3所示，一种多媒体生物实验装置，包括实验桌面1，所述实验桌面1上部设有实验台2，所述实验台2上安装有多媒体显示器3、电源板5和收纳工具6；所述实验桌面1上设有话筒4，所述实验桌面1下部设有可拉出的移动桌面7，所述移动桌面7下部设有抽屉8，所述抽屉8一侧设有总电源开关9，所述实验桌面1底部衔接有支撑柱10，所述支撑柱10底部设有高度调节器11，所述实验台2下面的支撑柱10上焊接有连接体71，所述连接体71上设有滑轨74，所述移动桌面7横向两侧连接有滑体72，所述滑体72上连接有滚轮73，所述滚轮73可带动滑体72在滑轨74上滑动，所述话筒4位于多媒体显示器3和电源板5之间，所述多媒体显示器3通过电源线13连接有电脑主机12，所述电源板5上设有至少一个电源插口51，所述收纳工具6是实验台抽屉61，所述实验台抽屉61上设有实验台抽屉拉手62，所述实验台抽屉61至少有一个，所述支撑柱10衔接于实验桌面1的四个拐角，所述高度调节器11包括高度伸缩杆111和基座112，所述支撑柱10和高度伸缩杆111螺纹连接。