[实用新型]一种多功能木制玩具小车有效

专利信息
申请号: 201520829261.4 申请日: 2015-10-23
公开(公告)号: CN205182165U 公开(公告)日: 2016-04-27
发明(设计)人: 蓝龙飞 申请(专利权)人: 蓝龙飞
主分类号: A63H17/00 分类号: A63H17/00
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 323600 浙江省丽水*** 国省代码: 浙江;33
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摘要:
搜索关键词: 一种 多功能 木制 玩具 小车
【说明书】:

技术领域

实用新型涉及木制玩具设备技术领域,具体为一种多功能木制玩具小 车。

背景技术

目前婴幼儿是指婴儿和幼儿的统称,一般是指0-3岁的小龄孩子,而婴 儿一般是指0-1岁孩子,幼儿是指1-3岁的小龄孩子。而幼儿期是小孩最好 动的时候,所以市场上设有各种各样的玩具来满足小孩的需求,而小车类的 玩具是较为受欢迎的一种婴幼儿玩具,然而现在市场上的玩具小车大都功能 单一,不能满足需求。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种多功能木制玩具小车,以解决上述背景 技术中提出的问题。

本实用新型涉及的技术方案:一种多功能木制玩具小车,包括车厢、轮 子、车体、凸出杆、中心轴、敲击块、弹性杆、把手、固定螺钉和螺钉孔, 所述车体上设置有车厢,所述车体的四周活动设置有中心轴,中心轴上环套 设置有轮子,所述中心轴贴近车体的位置还设置有一凸出杆,所述车体靠近 中心轴的位置设置有一敲击块,所述敲击块上部设置有一弹性杆,所述车体 的尾部设置有一螺钉孔,所述把手通过固定螺钉固定在车体上。

优选的,所述车厢设计为火车头的形状。

优选的,所述把手的尾部弯折设置的。

优选的,所述凸出杆与弹性杆具有交叉,敲击块设置在弹性杆的底部, 且凸出杆在转动的时候与敲击块无触碰。

与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:该多功能木制玩具小车, 结构简单,功能多样,拆卸方便,既可以直接拿起放置在地面上推动,也可 以通过把手进行推动,同时在推动的时候还可以发出响声,增加了消费者的 购买兴趣。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图;

图2为本实用新型的局部结构示意图;

图中:1车厢、2轮子、3车体、4凸出杆、5中心轴、6敲击块、7弹性 杆、8把手、9固定螺钉和10螺钉孔。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术 方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部 分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通 技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本 实用新型保护的范围。

请参阅图1-2,本实用新型提供一种技术方案:一种多功能木制玩具小车, 包括车厢1、轮子2、车体3、凸出杆4、中心轴5、敲击块6、弹性杆7、把手8、 固定螺钉9和螺钉孔10,所述车体3上设置有车厢1,所述车厢1设计为火车头 的形状,形状较为新颖,能够激起儿童的好奇心,从而促进了销量,所述车 体3的四周活动设置有中心轴5,中心轴5上环套设置有轮子2,轮子2对车体3 具有支撑作用,同时还可以带动车体3运动,所述中心轴5贴近车体3的位置还 设置有一凸出杆4,所述车体3靠近中心轴5的位置设置有一敲击块6,所述敲 击块6上部设置有一弹性杆7,所述凸出杆4与弹性杆7具有交叉,敲击块6设置 在弹性杆7的底部,且凸出杆4在转动的时候与敲击块6无触碰,当小车在行驶 的时候,轮子2带动中心轴5转动,进而带动中心轴5上的凸出杆4转动,凸出 杆4在转动的时候拨动弹性杆7,弹性杆7在弹力的作用下敲击敲击块6,从而 产生响声,增加了儿童的玩耍兴趣,所述车体3的尾部设置有一螺钉孔10,所 述把手8通过固定螺钉9固定在车体3上,通过固定螺钉9可以将把手8拆下或是 安置在车体3上,所述把手8的尾部弯折设置的,便于儿童握住把手8,从而推 动车体3前进。该多功能木制玩具小车,结构简单,功能多样,拆卸方便,既 可以直接拿起放置在地面上推动,也可以通过把手进行推动,同时在推动的 时候还可以发出响声,增加了消费者的购买兴趣。

对于本领域技术人员而言,显然本实用新型不限于上述示范性实施例的 细节,而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下,能够以其他的 具体形式实现本实用新型。因此,无论从哪一点来看,均应将实施例看作是 示范性的,而且是非限制性的,本实用新型的范围由所附权利要求而不是上 述说明限定,因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变 化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及 的权利要求。

此外,应当理解,虽然本说明书按照实施方式加以描述,但并非每 个实施方式仅包含一个独立的技术方案,说明书的这种叙述方式仅仅是为清 楚起见,本领域技术人员应当将说明书作为一个整体,各实施例中的技术方 案也可以经适当组合,形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

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