[实用新型]一种智能式中文教学装置

说明书

技术领域：

本实用新型涉及一种智能式中文教学装置，属于中文设备技术领域。

背景技术：

现有的中文教学装置在控制时不方便，而且浪费时间，工作效率低。操作复杂。

实用新型内容：

针对上述问题，本实用新型要解决的技术问题是提供一种智能式中文教学装置。

本实用新型的一种智能式中文教学装置，它包含底座、支撑架、框架、输送带传输机构、学习板放置架、学习板下料架、调节器、放大镜片、照明灯、智能控制器、无线信息接收器；底座的内部分别安装有智能控制器、无线信息接收器，底座的上端安装有支撑架，支撑架的上端安装有框架，框架的内部安装有输送带传输机构，输送带传输机构的输送带为磁性输送带，输送带传输机构上端的外侧设置有学习板放置架，输送带机构下端的外侧设置有学习板下料架，框架的中部安装有调节器，调节器的调节杆上安装有放大镜片，照明灯安装在输送带的后侧，无线信息接收器与智能控制器的输入端连接，智能控制器的输出端分别与输送带传输机构、调节器连接。

作为优选，所述的输送带传输机构的输送带为透光式输送带。

作为优选，所述的学习板放置架、学习板下料架的外表面安装有写字板。

本实用新型的有益效果为：便于实现智能式控制，使用方便，操作简便，工作效率高，节省时间。

附图说明：

为了易于说明，本实用新型由下述的具体实施及附图作以详细描述。

图1为本实用新型的结构示意图。

图中：1-底座；2-支撑架；3-框架；4-输送带传输机构；5-学习板放置架；6-学习板下料架；7-调节器；8-放大镜片；9-照明灯；10-智能控制器；11-无线信息接收器。

具体实施方式：

为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚明了，下面通过附图中示出的具体实施例来描述本实用新型。但是应该理解，这些描述只是示例性的，而并非要限制本实用新型的范围。此外，在以下说明中，省略了对公知结构和技术的描述，以避免不必要地混淆本实用新型的概念。

如图1所示，本具体实施方式采用以下技术方案：它包含底座1、支撑架2、框架3、输送带传输机构4、学习板放置架5、学习板下料架6、调节器7、放大镜片8、照明灯9、智能控制器10、无线信息接收器11；底座1的内部分别安装有智能控制器10、无线信息接收器11，底座1的上端安装有支撑架2，支撑架2的上端安装有框架3，框架3的内部安装有输送带传输机构4，输送带传输机构4的输送带为磁性输送带，输送带传输机构4上端的外侧设置有学习板放置架5，输送带机构4下端的外侧设置有学习板下料架6，框架3的中部安装有调节器7，调节器7的调节杆上安装有放大镜片8，照明灯9安装在输送带的后侧，无线信息接收器11与智能控制器10的输入端连接，智能控制器10的输出端分别与输送带传输机构4、调节器7连接。

进一步的，所述的输送带传输机构4的输送带为透光式输送带。

进一步的，所述的学习板放置架5、学习板下料架6的外表面安装有写字板。

本具体实施方式的工作原理为：通过学习板放置架5内放置磁性学习板，输送带传输机构4的输送带经过学习板放置架5时，输送带将与学习板吸合，学习板在放大镜片8下进行展示与教学，同时调节器7便于调节放大镜片8与学习板之间的距离，当学习板经过学习板下料架6时，学习板实现下料，采用无线信息接收器11接收控制信号，使用方便，操作简便，工作效率高。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。